小班数学活动教案：给树叶排排队教案.doc 2页

小班数学活动课程计划：为教学计划排队小班数学活动排队等候活动目标，活动准备，活动过程和其他内容。他们可以按照大小顺序对3中的对象进行排序，并对排序活动感兴趣。适合幼儿园教师参加小班数学活动课程。快来看看叶子的排队。活动目标1.可以按大小顺序对3内的对象进行排序。2.对排序活动感兴趣。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备每个孩子有3片不同大小的叶子。活动程序首先，展示三片叶子，引导孩子观察和比较大小。1.讨论：这些是什么？前几个计数中有多少叶子？2.讨论：这些叶子之间有什么区别？哪一个最大？哪一个最小？其次，学会按升序排序三片叶子。1，从小到大排序。 老师：叶子想要学习在队列中玩耍的孩子们的游戏。最小的叶子是第一个。他们站在第一个。其他叶子连接在小叶子后面从小到大。谁应该是第一个？（请1-2个孩子上排）2，请取出孩子的叶子，先比较大小，然后按从小到大的顺序练习排序，理论：小，大，最大。第三，练习从大到小的分类。1.按大到小排序。老师：如果你把最大的叶子放在第一位，你应该如何安排它们？（请问1-2个孩子尝试排序）2，请孩子尝试从大到小排，学习：大，小，最小。