小班数学《谁住在有红旗的房子里》.doc 2页

小班数学《谁住在有红旗的房子里》活动目标：1、引导幼儿学习将三种实物分类计数，并能按照数量的多少排序。2、初步学会制作点卡计数。3、初步学习使用单位量词“头”等。活动重点：引导幼儿利用实物进行分类计数。活动难点：初步学习使用合适的量词。活动准备：1、PPT情景图（蓝天、白云、太阳、草地）。2、带红旗的三间房子图、教师操作材料（猪、牛、羊的封塑图片）3、幼儿操作材料人手一份（带红旗的三间房子图；小猪、小牛、小羊的封塑图片）。4、带橡皮的铅笔18支。5、印泥三盒。活动过程：1、集体活动：出示PPT，情境导入。故事：“天气暖和了，动物们都到草地上来玩，看看草地上都有些谁？每样有多少?请同一种动物在一起玩。请个别幼儿操作。“他放得对吗？数数每种动物有多少？”学习单位量词“头”。出示带红旗的三间房子图。这里是动物们的家，天黑了，小动物们要回家啦！我们来送动物们回家，请数量最少的动物住在最前面的有红旗的房子里，一边送一边说：几只什么，请你住在最前面；几只什么，请你住在一只羊的后面，（可请幼儿操作）三头牛，请你住在两头猪的后面。2、学习制作点卡，匹配点卡。动物们都回家了，从最前面有红旗的家开始说说它们是怎样住的？ 引导幼儿说出数量排列的顺序：一只羊、两头猪、三头牛。为了小动物们以后能更方便地回家，我们来为他们做一个门牌号码，一只动物的做一个点的门牌号码送给他……小朋友帮助动物宝宝们找家。