幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》5篇 9页

幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》5篇幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》1活动目标：1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。活动预备：预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体活动过程：1、出示感冒药。教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、说说感冒的感受。(1)、你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?(2)、幼儿相互交流已有的感冒经验。(3)、小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。3、了解感冒的传播途径——怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不留意冷热会得感冒，人的身体反抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。4、懂得一些预防感冒的小常识。(1)、幼儿交流治疗感冒的经验。(2)、幼儿交流预防感冒的方法。9 ——那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(3)、出示图片，理解预防感冒的方法。(4)、教师小结。活动反思：在活动开头时，每个幼儿的留意力都很集中。都能很精确的将老师提出的问题回答出来，幼儿留意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提示下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》2活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的熟悉。2.了解感冒带给人的不开心感受，愿意积极预防感冒。3.把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避免感冒。活动重难点：把握一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。活动预备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：(一)情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?(1)到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。(2)到小兔家，发觉小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。9 (二)争论感冒的症状及原因师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。(三)学习预防感冒的方法联系方式铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①留意气温变化、适时增减衣服。②留意熬炼身体，身体健康能反抗疾病。③留意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。(四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》3活动目标1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要准时告知大人。2.初步了解一些预防感冒的方法。9 3.知道感冒了不要怕打针吃药，要做个英勇的孩子。活动预备预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、熬炼等等)。活动过程一、设置情景，引起幼儿的兴趣。园园妈妈打联系方式给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。二、说一说：感冒的症状及原因。1.园园怎么了?为什么会感冒?教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。2.你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要准时告知大人。三、渗透情感，懂得要英勇，生病不怕打针吃药。争论：园园会到哪里看病?她打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?哪个来学学打针的动作是怎样的?教师小结：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。四、结合图片绽开争论：初步了解预防感冒的方法。1.争论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了?9 2.看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时穿衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体……幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》4活动目标：1，知道生活中有一些尖利的东西简单伤人，要学会保护自己不受伤。2，理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。活动预备：剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书、活动过程：一，观看事物，分析争论这些物品的共同特点，感受存在的危急性。1，教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观看，说说名称，并思索它们有什么共同的特点。2，教师总结，引导幼儿细致观看，发觉它们都有尖利的地方。3，教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过?是怎么被伤到的?请你说给大家听一听。4，鼓舞幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。教师总结：我们很简单被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到，所以我，在接近东西的时候要小心。9 二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。，进一步感受其危急性。1，教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，简单伤到我们呢?引导幼儿结合自己的经历说说四周环境中尖利的东西。2，看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来。三，争论：如何才能避免被尖尖的东西划伤?1，教师：尖尖的东西简单伤人，那么我们也能应当怎么做才不会被划伤呢?2，教师引导幼儿说说，并演示怎样才能避免受伤。如：传递剪刀时握住并拢的剪刀头;走路的时候要避开尖锐的石头;不去触碰有刺的植物。四，引导幼儿知道遇到小伤害不可怕，找医生处理。1，教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办?(找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。)2，看幼儿用书，观看图片，说说流血了怎么办?引导幼儿知道流血不可怕，找医生帮助。3，教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结。4，引导幼儿看图学念儿歌。流血了，我不怕哎呀!不小心，手指流血了，不焦急，不可怕，摁住手指头，我去找医生，三下五除二，一点没事了。五，活动延伸9 1，教师引导幼儿在幼儿园和家庭中查找发觉尖利的东西，并制作，张贴警示图标。幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》5一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，我们依据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际状况，将积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增加自我保护意识。同时，依据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。二、本学期工作重点：(一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游玩、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的兴趣，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。(二)卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：9 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游玩活动。3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。4、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。7、幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的隐秘。三、本学期教育目标：1、知道在空气、阳光下熬炼能使身体更健康，熟悉多种体育器具，并知道使用方法;会听信号，身体正直有节奏地走;会听信号变速走。2、初步懂得活动中自我保护的学问和方法。3、情愿为家人、集体、同伴做事，能专心按要求把事情做好，会专心做好值日生。9 4、会正确地搬、擦椅子;会有序地归放整理玩具、学具和物品;会分发整理餐具。幼儿园中班健康教案《感冒我不怕》9