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- 2022-12-28 12:30:40 发布
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重点领域数学活动名称我们是一套的备课人陈应梅活动目标：学习按物体的一个条件进行分类。活动准备：1．《我的数学》第3页。2．配套的学习单《车子怎么分》3．三套花色不同的餐具。教师导学案修改案1.在角色活动区中投放三套花色不同的餐具（盘子、碗、汤匙、叉子、刀子等），观察幼儿能否正确使用。2.幼儿自主分类。将三套常用物品展示在幼儿面前（未分类），请幼儿自主尝试给这些餐具分类。3.分析分类方法，请幼儿仔细观察餐具，并说一说如何对餐具分类。——“餐具要分一分，把一样的放在一起，看看可以怎样分？”——“还有没有别的分法？”4.请幼儿打开《我的数学》第三页，分别把水果和会飞的圈起来。活动延伸在益智活动区，投放玩具卡《我会分类》请幼儿操作，并把各个类型的东西放在一起活动反思：本次活动从始至终都让幼儿沉浸在情境之中，激发了幼儿的学习兴趣。活动教具、学具都采用日常生活中常见的物品，引导幼儿在生活中学习数学。通过若干次动手操作让幼儿巩固学习给物体进行分类，解决了活动难点。执教人：陈应梅
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