幼儿园小班数学活动教案：认识多、少、一样多.docx 3页

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯幼儿园小班数学活动教案：认识多、少、一样多活目的：1.使幼儿能将上下两物体建立一一的系，并能熟地出两物体是一多或不一多（多一个或少一个）。2.展幼儿初步的分析、比能力。3.培养幼儿口表达能力。活准：小子、橡皮泥若干。小盒、小木、壳若干。小兔跳磁、小兔若干。活程：开始部分（老很神秘地、和地）：昨天我到小兔子，它要和它的伙伴到我小班来作客。我他准什么好吃的呢？小朋友：我想准苹果；我想准香蕉；我想准卜⋯⋯：那我就小兔子准卜吧。可是儿没有卜，怎么呢？小朋友：做卜；拔卜；捏卜⋯⋯：小朋友的主意都很好，里有橡皮泥，我就手捏卜吧（每人一个子、橡皮泥）。小朋友捏卜跟着老儿歌：“捏、捏、捏卜，一、搓一搓，捏出‘小尾巴’。卜做好啦。”：在我来当察官，一下是不是每个子里有一个卜。好，每桌子上，卜不多也不少，子不多也不少。小朋友看一看，比一比卜和子怎么？小朋友：子和卜一多。（小朋友跟老重复两遍“卜和子一多”）基本部分（当当当敲声）：来啦（开）？噢，是小兔子。（互相同好）：（面向小兔子）我班小朋友听你要来可高了，特意你准了多卜。小朋友，把卜送小兔子吧。1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯兔：小朋友。：把卜分小兔子，每只小兔子一个卜。好，在每只小兔子都有了一个卜。呵，剩下么多卜，小朋友比一比，卜和小兔子什么多，什么少呀？小朋友：卜多，小兔子少。：，“卜比小兔子多，小兔子比卜少”，跟老一遍（慢点）。小兔子也小朋友来了礼物。兔：伙伴，我把礼物送小朋友吧（送礼物）。：哦，送每个小朋友一个小盒子。打开盒子，看看里面有什么呀？小朋友：有壳和木。：是漂亮的壳和木，木是小朋友最玩的，壳可以粘多小物。小朋友一定喜。：小兔子送礼物我有一个要求，小朋友把木成一排，再把壳也成一排，一个壳着一木，看得整。我要再当一回察官，看看都好了没有。好，在你仔看看自己的，数一致，比一比，你了什么，勇敢地站起来一（指个幼儿）。Ａ小朋友：木多，壳少。Ｂ小朋友：我的也是木多，壳少。⋯⋯：（面全体）他都木多，壳少，你看一看自己的，跟他的一？（小朋友：一。）那么用完整的一，木比壳多几个，壳比木少几个？Ｇ小朋友：木比壳多一个，壳比木少一个（多几个小朋友）。，他的真。“木比壳多一个，壳比木少一个。”跟老两遍（慢点）。束部分（一只小兔子与教悄悄）：才小兔子，它特喜小朋友，想你和他一到外去玩，好不好？小朋友：好！好！：在我学小兔跳，跟小兔子一起到外面玩去吧（随兔跳音出活室）。2