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小班数学活动：分一分 12 附：小班数学活动：分一分教案小班数学活动：分一分活动目标：1.能够对雪花片的大小、颜色进行比较，发现不同；2.培养愿意帮助别人的好习惯；活动准备：物质准备：1.大小、颜色不同（红黄绿）的雪花片每组一份；2.用雪花片拼成的孔雀。经验准备：有区分颜色的能力。活动过程：一、出示物体，引起兴趣。1.教师拿出准备好的用雪花片拼的孔雀，提问师：小朋友看，我手里面拿的是什么小动物？（孔雀）这只孔雀来自雪花片王国，他刚才跟我说雪花片王国最近发生了一件大事，你们想知道是什么大事吗？2.播放PPT师：在雪花片王国里有一座大山，这座大山又高又大，但是他在昨天突然爆发了，从大山里跳出来出来好多好多的雪花片宝宝呀！2.引导幼儿仔细观察图片，进行比较。师：大家仔细看看大山里喷出来的雪花片宝宝，看看这些雪花片宝宝一样吗?（不一样）哪位小朋友来说说看有什么不一样呢？哦，这些雪花片宝宝有的大，有的小；颜色也不一样，有红色，有黄色，除了红色和黄色还有什么颜色呢？还有绿色和蓝色。 二、个别操作，引导感知。1.师：这些雪花片宝宝落在了雪花片王国里，混在了一起，他们找不到自己的小伙伴了，小孔雀知道了，想帮助他们，但是小孔雀也不知道有什么好方法才能找到他们的小伙伴，今天小孔雀带着这些雪花片宝宝来到了我们小二班，小孔雀说呀，他听说小二班的小朋友都可聪明了，就想请我们小朋友帮助雪花片宝宝找到小伙伴，你们愿意吗？（愿意）那你们有什么好办法来帮助这些雪花片宝宝呢？2.师：下面老师来请一位小朋友来上来帮助雪花片宝宝找小伙伴，看看他是用什么方法来帮助雪花片宝宝的。（幼儿操作）哦，xx小朋友把蓝色的雪花片宝宝都放在了一起，把红色的雪花片宝宝放在了一起，xx小朋友是按照雪花片宝宝的颜色来找小伙伴的，这是一个好方法！那么除了按照颜色来找，你们还有什么好方法呢？3.师：xx小朋友说他还有好方法，我们请他上来试一试，看看他的好方法是什么。（幼儿操作）原来xx小朋友是把所有大的雪花片宝宝放在了一起，把所有小的雪花片宝宝放在了一起，他是按照雪花片宝宝的大小来找的。三、动手操作，幼儿自己分一分。1.师：刚才我们用了两种方法来帮助雪花片宝宝找到小伙伴，但是还有很多雪花片宝宝还没有找到小伙伴，我们小朋友都来帮助他们找小伙伴好不好？（好）我们回到自己的位置上，坐坐好，哪个小组坐的最好，老师就先请那个组帮助雪花片宝宝找小伙伴。我们请2.幼儿自己操作，老师指导观察。 四、鼓励幼儿表达，进行小结。1.根据幼儿的分类情况，请幼儿说一说他是根据什么来帮助雪花片宝宝找到小伙伴的。a.师：我刚才看见了xx组的小朋友都很认真地在帮助雪花片宝宝找小伙伴，我想请xx组的xx小朋友来说一说他们组是怎么帮雪花片宝宝找到小伙伴的的？b.师：我觉得xx组的小朋友在帮助雪花片宝宝找小伙伴的时候也很认真，我也请xx组的xx来说一说他们组是怎么帮助雪花片宝宝找到小伙伴的。2.根据分类情况，进行小结。师：老师看见大家都已经帮雪花片宝宝找到自己的小伙伴了，雪花片宝宝可开心了，他们现在要跟着小孔雀回雪花片王国了，小朋友们跟他们说再见吧！四、鼓励幼儿表达，进行小结。1.根据幼儿的分类情况，请幼儿说一说他是根据什么来帮助雪花片宝宝找到小伙伴的。a.师：我刚才看见了xx组的小朋友都很认真地在帮助雪花片宝宝找小伙伴，我想请xx组的xx小朋友来说一说他们组是怎么帮雪花片宝宝找到小伙伴的的？b.师：我觉得xx组的小朋友在帮助雪花片宝宝找小伙伴的时候也很认真，我也请xx组的xx来说一说他们组是怎么帮助雪花片宝宝找到小伙伴的。2.根据分类情况，进行小结。师：老师看见大家都已经帮雪花片宝宝找到自己的小伙伴了，雪花片宝宝可开心了，他们现在要跟着小孔雀回雪花片王国了，小朋友们跟他们说再见吧！