13年小班数学目标表 2页

小班数学第一学期活动目标表月份月目标周数周目标日常生活中教育九月1、学习将自己的物品一一对应匹配。2、感知“1”和“许多”。1初步学习将自己的物品一一对应匹配；稳定幼儿情绪，认识自己的物品标记，并知道对应匹配。2能够将自己的物品一一对应匹配；3稳定幼儿情绪，了解幼儿数概念掌握情况。4感知“1”和“许多”；在发毛巾、午点、摆椅子、发玩具、拣落叶等日常生活中认识。十月1、认识“1”和许多及其关系。2、比较物体的多、少和一样多。1认识“1”和“许多”；引导幼儿观察周围环境，哪些东西有“1”那些东西有“许多”。通过游戏，复习比较多、少和一样多。2认识“1”和“许多”及其关系。指导一个一个合起来是“许多”,“许多”可以分成一个一个......；3比较两组物体的多、少（用重叠方法）；4认识两组物体一样多；十一月1、复习比较两物体多、少、和一样多。2、认学习2的形成和数数。3、学习认识大小、长短。1复习比较两物体多、少、和一样多；引导幼儿在室内认识“2”，并让在玩具中拿出2个来。通过游戏复习大小、长短。2认识数字2，学习手口一致点数2以内的数，并能说出总数。3复习2以内的数数，同时能按实物范例范例和指定的数取出相等的物体。4通过比较，认识大小、长短。十二月1认识数字3,学习3以内的点数，并能说出总数，同时能按实物范例范例和指定的数取出相等的物体。利用玩具练习的数数，“找3以内物体”等。2复习数学3的形成和数数，能按实物范例和指定的数取出相等的物体。3认识圆形、三角形。4认识早晨、晚上的时间观念。 小班数学第二学期活动目标表月份月目标周数周目标日常生活中教育三月1、复习数字3的形成。2、学习按实物卡片上物品的数量（3以内）匹配相应数量的实物。3、认识正方形，复习认识圆形、三角形。1复习认识数字3。稳定幼儿情绪，复习认识自己的物品标记，并能对应匹配。2学习按实物卡片上物品的数量（3以内）匹配相应数量的实物。结合幼儿活动观察活动室、睡房、区域等地方组织开展活动。3学习按点卡（3以内）匹配相应数量的实物。4认识正方形，复习认识圆形、三角形。四月1、学习4的形成和数数。2、认识上下、前后空间方位。1认识数子4，能手口一致点数，并说出总数。结合幼儿活动观察活动室、睡房、区域等地方组织开展活动。2复习4以内的数数，能按实物范例和指定的数取出相等的物体。3学习按点卡（4以内）匹配相应数量的实物。4认识上下、前后，并学习说出相应的方位词。五月1、学习5的形成和数数。2、认识里外空间位置。3、学习按物体大小排序。4、学习按形状或颜色分类。1认识数字5能手口一致点数，并说出总数。结合幼儿活动观察活动室、睡房、区域等地方组织开展活动。2认识里、外空间位置，并说出相应的方位词。3学习按物体大小排序（5以内）。4学习按形状或颜色分类。六月1、能将5以内的物体按数量进行归类，并匹配相同数量的点卡。2、学习按5以内物体长短排序。3、比较5以内数量的多少。1能将5以内的物体按数量进行归类，并匹配相同数量的点卡。结合幼儿活动观察活动室、睡房、区域等地方组织开展活动。2学习按物体长短排序（5以内）。3比较5以内数量的多少，学习将两组数量变成一样多。4复习认识上下、里外、前后空间位置。