幼儿园小班数学活动教案格式2021 7页

幼儿园小班数学活动教案格式2021老师要培育幼儿思维的敏捷性和可逆性，培育幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。以下是我整理的幼儿园大班数学活动教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园大班数学活动教案___一：《欢乐数学》活动目标：1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。2、培育幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。活动预备：1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。3、水果卡片若干，礼花一个，成功、失败、欢快的音乐各一首。活动过程：一、引题 1、师：小伴侣，欢迎你们来到欢乐数学大本营，我是欢乐数学栏目主持人——小问号。我们栏目的口号是：欢乐数学，欢乐无限!我们现在大声的把口号喊出来：欢乐数学，欢乐无限!ye!首先我要向你们介绍今日的三个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们!贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们!贴有小熊的是小熊队，欢迎你们!米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜爱吃水果，今日我为你们预备了很多的水果，你们想要得到水果吗?那我们马上进入欢乐数学第一关。二、欢乐数学第一关。1、师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，嘉奖一个水果。答错不嘉奖也不惩处。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。2、师：答题开头。请听题3+3=?(老师请三位选手轮番回答)幼儿：3+3=6师：(出示正确答案)回答正确，某某和某某得到水果嘉奖。3、师：现在请各队的二号选手答题。(依次进行)小结：第一关六轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示?(老师板书)小伴侣看哪个队的水果个数最多?米老鼠队现在临时，但唐老鸭和小熊也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今日的其次个环节——欢乐数学，其次关。Ye!三、欢乐数学其次关。 1、师：其次关“我说你来算”。今日我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物?(花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶?)小伴侣请你算一算。2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。(1)、幼儿自由商量，请幼儿口述。(2)、老师完整讲解并描述，并板书：2+3=53、我这里有三张图片，每个方队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。4、挑战开头：米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的一队接受挑战。师：你们选谁?唐老鸭队接受挑战，请听题。(唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队推断，答对拍三下，答错@_@我是分割线@_@拍一下。)恭喜唐老鸭队得到一个水果。现在请唐老鸭队出题。5、小结：在其次关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个水果。我们再来关注各队的水果个数。(表扬第一名，鼓舞其他队)四、欢乐数学，第三关。1、第三关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比如：这张图片你回怎么算：(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。 2、我请每队的数字6当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说：抢答开头。留意：队长必需在我说开头之后才能敲响抢答器。好!预备!抢答开头。3、小结：抢答环节米老鼠队几个水果?唐老鸭队几个水果?小熊维尼队几个水果?五、统计1、三关过后，我们来看各队的水果得数。(幼儿唱数，老师统计)某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也许多。米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼特别兴奋，给我们送来了礼花，我们一起庆祝一下(老师打出礼花)跳起来吧!2、结束：现在我们到教室里连续庆祝。幼儿园大班数学活动教案___二：认识“”、“”【活动目标】1、认识“”、“”，初步理解不等式的含义。2、依据“”、“”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。3、培育幼儿思维的敏捷性和可逆性。【活动预备】1、多媒体课件。2、幼儿操作单。【活动过程】一、导入师：小伴侣，今日老师带你们去一个漂亮的地方，看看那儿有什么? 二、认识“”。1、感知数量的多和少(演示课件)师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢?(树，山，河等)师：瞧!漂亮的景色把谁给吸引来啦?(蝉)师：飞来了几只蝉?(3只)师：我们可以用数字几来表示?(数字3)师：看，又有谁飞来了?(边说边放课件)(蜻蜓)几只蜻蜓，(1只)我们可以用数字几来表示?(数字1)师：3只蝉和一只蜻蜓哪个多，哪个少?(3只蝉多，1只蜻蜓少)2、认读“”，初步感知不等式(1)认读“”师：3只比一只多，所以3比1多也比1大，我们可以在3和1之间放上一个符号，这样大家一眼就可以知道了。我们学过“=”，看看这儿能放吗?(不能)我们今日要认识的一个新伴侣就能关心我们，它的名字叫大于号“”(边说边放课件)，我们一起来认识一下它：大于号(跟读)。把它放数字的中间怎么读呢?先听老师读一遍：3大于1(31)，一起读。(2)动作感知“”你们看，大于号长什么样子的?你能用你的身体动作来学学它的样子吗?(引导幼儿运用肢体动作)(3)书空“” 小伴侣们仿照“”的样子可真像，那“”应当怎么写呢?我们先来看看它的大口向前还是向后呢?大嘴巴向前大于号(老师边说边带领幼儿集体书写“”)幼儿园大班数学活动教案___三：《好玩的二等分》【活动目标】1、探究物体等分的多种方法，激发对等分的爱好。2、学习将一个物体分成相等的两份，学习感知二等分。3、进展观看力量、比较力量。【活动预备】各种图形若干、各种实物图片若干、夹子若干、拱形两个、记录卡人手一张。【活动过程】一、参观商店导入，引起爱好，初步感知二等分。1、导入语：“今日天气真好!我们一起去参观商店，好吗?”2、幼儿自由参观。3、小结：“你观察了什么?”4、自由探究二等分的分法。5、要求：请用折叠的方法把喜爱的折成相同大小的两份。6、小结：把一个物体分成相等的两份，叫做二等分。二、幼儿操作探究，进一步感知二等分。1、示范演示。2、操作要求： (1)请用折叠的方法把图形分成相等的两份，并完成记录卡。(2)操作时留意自己的坐姿和握笔姿态。三、小结与评价。四、嬉戏：“找伴侣”，巩固二等分的学习。幼儿园教案