小班数学：4以内的数数 2页

小班数学：4以内的数数　　目标：　　1、学习4以内手口一致地数数以及认识数字1、2、3、4。　　2、复习红黄蓝绿颜色，巩固方形、圆形、三角形及半圆形的图形。　　3、乐于参加数学操作和游戏活动。　　准备：　　1、红、黄、蓝、绿四间蘑菇房子，在每座房子的房顶上分别有贴有1个半圆形、2个三角形、3个圆形及4个方形；一只小鸡、两只小猫、三只熊猫、四只兔子的图片。　　2、幼儿数学用书及人手一份油画棒。　　过程：　　一、引出课题　　师：今天董老师要带小朋友去小动物家玩，你们想去吗？　　二、学习4以内的数数，感知4以内的数量。　　1、教师出示绿房子，引导幼儿观看房子上的图形。　　师：小朋友看，这个蘑菇房子上有什么图形？（三角形）2————来源网络整理，仅供供参考 　　我们一起来数数有几个三角形？（2个）　　猜猜里面住着谁？（小猫）　　请小朋友手口一致地点数，说出房子里面住着2只小猫。2个三角形和2只小猫都可以用什么数字来表示？（2）　　2、依次出示黄房子、红房子和蓝房子，学习1、3、4手口一致的点数。　　三、游戏活动：学做小动物。　　请幼儿们当小动物，教师用三角铁敲几下，幼儿就学做小动物叫几声或跳几下，进一步巩固4以内数的感知。　　四、幼儿操作　　1、教师：小动物们找到了许多闪闪发光的宝石呢，我们一起来看看他们都得到了什么样的宝石？　　小熊的袋子里是什么形状的宝石？（方形）有多少颗？（4颗）教师示范用油画棒涂画4颗宝石。　　2、幼儿操作，分别数一数小动物找到了什么形状的宝石，有几颗，在相应小动物的图片旁边涂画相应数量的宝石。2————来源网络整理，仅供供参考