2021小班数学幼儿园教案集 7页

小班数学幼儿园教案集数学不仅是幼儿园教学的灵魂，也是他们这个时代的教育灵魂。以下是幼儿园小班数学教案集锦。希望你喜欢。幼儿园小班数学教案一活动目标1.让孩子知道3朵以内有1朵和2朵。2.激发孩子动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。要准备的活动1.有趣的实践动物卡片、印章、颜料和白纸在2或3以内活动过程一、进口活动1.老师：春天来了，草地上开满了美丽的花朵。孩子们，你们喜欢这些美丽的花吗？2.老师：今天老师还带了一些小花。请看看其中的一些。请一起数。3.老师展示花朵的图片，引导孩子用一致的方式数。4.引导孩子排队小花，让孩子说自己排队的顺序是从少到多。让孩子知道1和2小于3。二、教师示范印刷1.老师：孩子们，今天老师要让孩子们一起印漂亮的花。先来看看老师是怎么打印出来的。 2.老师出示白纸、颜料、印章进行演示，一边操作一边讲解方法，老师演示操作一边让孩子数数，打印三朵花。3.老师依次打印2朵花和1朵花。并引导孩子谈论两朵小花是多于还是少于三朵。一朵花多还是少于三朵？老师做了一个总结：2花1花少于3花，请告诉小朋友什么是少于3花？第三，让孩子操作1.老师：看，孩子们，这些印花的花也漂亮吗？现在，我想请孩子们打印出来。2.老师要求：刚才我们知道了，花不到3朵。现在老师想请孩子印花不到3朵。3.老师让孩子操作，老师巡回指导。4.提醒孩子数一数自己印的花数是否少于3朵。而且操作的时候注意不要把颜料弄到自己身上和桌面上。第四，展示和分析儿童的操作1.老师：请数一数你印了多少朵小花。2.展示儿童作品，整理练习资料。3.结束活动幼儿园小班数学教案2活动目标1、让孩子初步感知生活中的数字。 2.通过各种游戏培养孩子的手、口、脑能力。活动准备趣味练习寻找图片中的数字活动过程首先，这个游戏引起了孩子们的兴趣1.孩子拍拍手，转着手，搓搓手。2.手指游戏：一只猴子在水边看到鳄鱼被淹了。鳄鱼过来咬了一口！两只猴子在水边看到鳄鱼被淹了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬人！三只猴子在水边。他们看到鳄鱼被淹了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬人！咬人！孩子们一边做动作一边伸手指。第二，找1231.老师：1，2，3，这些数字在我们身上，在我们的教室里，在我们的玩具里，我们不仅应该阅读，而且要知道数字，以后要慢慢学会写。2.孩子们数数，老师出示卡片(1)引导孩子数老师有几个鼻子。有几张嘴？老师展示数字卡片1时，孩子们在说话。(2)孩子算老师几眼？几只耳朵？当老师展示数字卡片时，孩子们在说话。(3)引导孩子数教室里的灯。 老师展示数字卡片时，孩子们在说话。3.让孩子观察1、2、3三个数字在外观上是不一样的。先说说各自的特点。老师：1像棍子；2像一只小鸭子；比如耳朵。4.老师：老师给你带了很多水果宝宝。你喜欢他们吗？老师讲水果的名称和数量，孩子把水果的数量贴在相应的数字下；相反，根据水果的数量粘贴相应的数字。(正确粘贴，给小红花奖励)。5.有趣的练习在图片中寻找1，2，3三.活动结束1.老师和小朋友一起跳数码舞，一个小朋友触地，两个小朋友蹦蹦跳跳，三个小朋友转啊转。2.孩子回家后，数一数你家有什么东西一个，两个。明天告诉老师和孩子，好吗？幼儿园小班数学教案三一.活动目标1、一致的手口数在3以内。2.学会按数量分类。3.培养孩子对数学活动的兴趣。4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.激发孩子的学习兴趣。二、活动准备1.画一些一点二点三点的纸瓢虫。2.三片叶子。3.几个bug。4.儿歌《小瓢虫》第三，活动过程(1)游戏导入，老师和小朋友一起玩手指游戏瓢虫；小瓢虫，小瓢虫(上下弯曲手指)小瓢虫爬来爬去(四指爬行)赶上大害虫(加速爬行)一口吃掉(停下来吃)(2)用图片练习3以内的数字。1.通过数瓢虫身上的斑点学会数1，2，3。(1)展示一只瓢虫。问题：瓢虫宝宝长什么样？(圆形机身)你背上是什么？有多少个点？(2)老师和孩子意见一致的点数为2。(2)同时展示两只瓢虫。(身上的斑分别是1和3)让孩子说说自己身上有几个斑，用一个斑集体数瓢虫。请个别小朋友上来数三点瓢虫。2.观察瓢虫的外貌特征，巩固对大小颜色的认识。老师：这三只瓢虫是一样的吗？有什么不同？(颜色、尺寸、斑点)(三)利用游戏培养孩子按数量分类的能力。 1.游戏瓢虫抓害虫；(1)通过照顾瓢虫，巩固手和嘴的数量在3个以内老师：小瓢虫的妈妈病了。我想请孩子们照顾小瓢虫。请选择一只小瓢虫来照顾它。拿到你的小瓢虫后，看看它身上的斑点。伸出手来数数。(2)游戏瓢虫抓害虫；老师：瓢虫宝宝饿了，最喜欢吃虫子。我们带瓢虫宝宝去抓害虫吧。(一边做抓害虫的动作一边听音乐看儿歌)2.把瓢虫宝宝送回家(1)让孩子把不同斑点的瓢虫放在有相应圆点的叶子上。老师：瓢虫宝宝累了，想休息。他们喜欢在哪里休息？请把它们送到树叶上休息。(送的时候让一点的小瓢虫送一点的叶子，二点的叶子，三点；)(2)集体验证。(4)结束活动孩子们像小花猫一样走路，轻轻地离开活动室。四.对活动的思考与其他活动相比，幼儿园的数学活动枯燥、单调，容易使孩子失去学习的兴趣。由于这一时期的孩子还很小，逻辑思维还没有发展起来，教师有必要更加注重数学活动的选择和设计，采用游戏的形式，让孩子在娱乐的氛围中学习。小班数学幼儿园教案相关文章集锦； 1.幼儿园数学教案优秀范文集锦2.幼儿园小班数学教案五则范文3.幼儿园小班数学教案范文4.幼儿园数学活动的三个教案5.幼儿园小班数学教案设计总结为五篇文章6.幼儿园儿童数学教案教学设计集锦7.幼儿园小班数学活动教案范文8.幼儿园小班数学教案优秀范文9.幼儿园大、中、小班数学教案优秀范文综述10.幼儿园春季学期小班数学教案的五个模板