小班数学生日礼物教案 5页

小班数学生日礼物教案小班幼儿已经初步学习了4以内数的数数，为了使幼儿能手口全都的精确点数，学习用不同的方法数数，我设计了本次活动。活动中，我选择了小班幼儿最熟识、最喜爱的小动物，以给大公鸡过生日为主线，绽开一系列活动来学习4以内的数数。一起看看小班数学生日礼物教案!欢迎查阅!小班数学生日礼物教案1活动目标1.在活动中进一步学习4以内的数数。2.培育幼儿的观看能力，体验数学活动的乐趣。活动重点会用不同的数数方法，会手口全都的数4以内的数。活动预备课件小黑板图片小篮子棒棒糖活动过程1.以给"大公鸡过生日"引题，激发幼儿兴趣。今日，老师给小朋友带来了一位朋友，小朋友听是谁呀?大公鸡今日很快乐，因为它要过生日了，它请了好朋友来给他过生日，小朋友看是谁?2.播放课件可爱的小动物，幼儿看课件回答。(1)有几只小狗?(1只小狗)(2)有几只小兔?(2只小兔)(3)有几只小鸭?(3只小鸭)(4)有几只小花猫?(4只小花猫)小动物们给大公鸡带来了好多生日礼物，大公鸡很快乐，请大家参与它的生日宴会。5 3.情境游玩：欢乐的生日宴会(1)出示生日蛋糕，让幼儿说出是大公鸡几岁的生日。并唱生日欢乐歌。(2)好玩的筛子。幼儿看筛子上有几个点，请幼儿拿出几个棒棒糖。练习幼儿按点取物的能力。(3)丰富的午餐(纸箱上贴动物的图片，掉在黑板下面)幼儿说出都有哪些好吃的东西，练习用不同方法来数数。①1个肉骨头。方法②2个胡萝卜。(竖着数)③3只虾。(环绕数)④4条鱼。(不规则物体的数法)⑤小动物。(按特征和不同数)数完后请小朋友给小动物喂食物。(小狗、小猫、小兔、小鸡的家)(4)欢乐抱一抱玩法：音乐开头，幼儿听着音乐跳舞，音乐停下后小朋友自由结伴抱一起。规则：音乐停，幼儿能说出是几人抱一起的。4.教师总结、评价。小班数学生日礼物教案2活动目标：1.喜爱数学活动，体验成功带来的欢乐。2.加深对各类物品的熟悉。3.能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。5 活动预备：1.面包、糖果、水果标记的筐子各一个。2.面包、糖果、水果混放在一起。3.猴子头饰一个。活动过程：1.出示小猴头饰，引起幼儿兴趣。(1)出示小猴头饰，情景导入，小猴的超市要开业了，商品许多，小猴子忙不过来，请小朋友帮忙整理货架。2、按物品标志摆放物品。(1)教师出示面包、糖果、水果筐，请幼儿说一说筐子里有什么食物?(2)教师出示有标志的筐子，请幼儿观看上有什么标志。(3)教师提问引导幼儿争论食品应当在怎么放?引导幼儿依据食品种类，把相同的食品放在相同标志的筐子里。(4)请个别幼儿上台示范，按标志选择用品摆放，如：按苹果标志把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里。(5)分三组进行，食物摆放完之后，师幼共同检查摆放是否正确。3.游玩“小猴商店”(1)教师情景导入，请两名幼儿上台，一名幼儿发出指令，如：“请把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里”(2)游玩进行2——3次，教师指导。5 小班数学生日礼物教案3活动目标：1、尝试按颜色进行有规律的排列。2、能手眼协调进行操作，感受数学中的规律美。3、初步学会相互合作。活动预备：1、长颈鹿、小狮子动物各一个。2、四种颜色的珠子若干。绳子、夹子人手一份。活动过程：一、观赏项链，发觉物体排列的规律。1、幼儿观看项链，发觉其规律。师：今日是长颈鹿和小狮子的生日，小兔给它们俩每人买了一份礼物，你们看!是什么?师：这条是什么样的?2、小结。师：原来这两条项链上的珠子，一串是一个红的、一个黄的……，还有一串是一个橙色的、一个绿色的……，都是有规律的排列的。过渡：你们想穿一条这样美丽的项链送给长颈鹿和小狮子吗?二、穿项链，学习按颜色进行有规律的排序。1、教师交代要求师：请你也穿一条有规律的项链送给小动物们，穿的时候请你一边穿一边说：一个X颜5 色、一个X颜色……。2、幼儿操作、教师巡回指导。3、展示礼物、集体检查师：长颈鹿和小狮子收到大家送给它们穿的项链可真快乐啊!我们一起来看看大家穿的项链。三、制作礼物，巩固按规律进行排序。1、幼儿观看，发觉新规律。师：老师也穿了一条项链送给长颈鹿，你们看!我穿的项链是什么样的?2、穿项链，尝试制作。师：你们想穿这样的项链吗?请你们试试穿一条这样的项链送给自己的好朋友，好吗?5