小班数学《帮帮小猪》教案 2页

小班数学《帮帮小猪》教案小班数学《帮帮小猪》教案包含了，活动目标是感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4，巩固练习比较数量的多、少和一样多。活动目标:1、感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4。2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。3、体验帮助小猪的快乐。活动准备:1、自制教具:三个小拖车，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张，其他磁性教具若干。2、《三只小猪》故事挂图。教学过程:一、开始部分:组织幼儿，激发学习兴趣。师:今天，老师要给小朋友们讲一个好听的故事，故事的名字是《三只小猪》。二、基本部分:1、教师配合挂图讲《三只小猪》的故事，引导幼儿一起帮小猪捡水果。2 (1)教师讲到走近一看，原来是黄黄的香蕉!时，就问幼儿怎么办呢快帮助老大捡到小拖车里吧。(2)教师边操作卡片，师幼边共同数一个、两个、三个、四个。(3)教师继续讲故事，并引导幼儿帮猪老二捡苹果，帮猪小弟捡鸭梨，并练习手口一致的点数到4。2、幼儿继续边看挂图边听故事(第二部分)，帮助小猪比较水果的多少。(1)请幼儿猜想:谁捡的水果最多。(2)幼儿操作卡片，比比看谁捡的水果多。(3)教师示范并和幼儿共同总结比较的方法。如:数一数，数量一样就是一样多;一个对一个排排看就知道了。3、巩固练习以及延伸部分。充分利用各种磁性教具，让幼儿进行手口一致的点数。利用小朋友座椅子的游戏，让幼儿练习比较数量的多少。三、结束部分:教师总结，今天我们一起帮助小猪捡水果，帮小猪比较水果的多少，小猪们可高兴啦!他们对你们说lsquo;谢谢rsquo;你们应该对小猪说什么对要说lsquo;不客气rsquo;。2