小班数学对应排列相关联的物体教案 3页

小班数学对应排列相关联的物体教案这是小班数学对应排列相关联的物体教案，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　[活动目标]　　通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析判断能力。　　引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。　　培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。　　通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。[活动重点与难点]　　如何将相关的物品图片对应摆放。　　[活动准备]　　1、小明家背景图两幅。(室内、室外)　　2、室内放置物品图：床、桌、脸盆、碗。　　室外放置物品图：被、椅子、毛巾、筷子。　　红线一条、小旗一面。　　教具：动物头挂件(小猫、小兔、小狗)(一半幼儿数)　　动物的食物：(鱼、萝卜、骨头)(一半幼儿数)3 　　学具：　　第一组：将相关物品一一匹配。　　每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片：　　牙膏脸盆花瓶桌子锤　　牙刷毛巾花椅子钉　　第二组：找朋友。　　每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对：　　床脸盆桌子碗花锤　　被毛巾椅子筷子花瓶钉　　第三组：找对子。　　每人一个分类盒，内有四格，每人四对操作卡片：相关知识《小班数学教案：生活中的三角形》：小班数学活动生活中的三角形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。培养观察能力和操作能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学生活中的三角形教案吧。《幼儿园数学教案：认识前后》：小班数学活动认识前后教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习以自身及客体3 为中心，认识和区分前后。通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园数学认识前后教案吧。《小班数学教案：配对对》：小班数学活动配对对教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，总结分享，活动评价等内容，将相同形状的物品配对。初步感知立体图形。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学配对对教案吧。3