小班数学给小动物送饼干教案反思 4页

小班数学给小动物送饼干教案反思这是小班数学给小动物送饼干教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1、进一步认识圆形、三角形、正方形，感知图形的主要特征。　　2、认识圆形、正方形、三角形标记，学习按图形标记摆放相应的图形。　　3、学习使用印章，能在操作过程中保持书面整洁。　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　1、各种图形、图形标记。　　2、大图形、标记、幼儿用书、印章、动物。　　活动过程：　　一、观察饼干的形状，了解形状的主要特征。　　1、出示饼干，提问：这是什么？什么形状的？你喜欢吃什么形状的饼干？4 　　2、出示图形，提问：这是什么图形？它是什么样子的？　　3、师折叠图形，引导幼儿直观感受图形的特征，使幼儿知道图形的具体特征。　　二、认识图形标记，给小动物送饼干。　　1、出示图形标记，认识图形标记。　　2、出示三只绒毛玩具动物，引导幼儿观察动物身体上的图形标记，认识图形标记。　　3、引导幼儿观察图形标记，推测动物喜欢吃什么形状的饼干。　　4、请幼儿给小动物送饼干，鼓励幼儿边送边说：小动物，请你吃什么形状的饼干。　　三、操作活动，制作饼干。　　1、幼儿在老师的引导下观察图片，根据动物身上的形状标记制作印章画。　　2、观察各形状的彩色饼干，与相对应的小动物连线。　　四、交流评价活动。　　师幼共同检查盘子里饼干放得是否正确，表扬操作认真的幼儿。活动反思：4 运用游戏的形式开展数学活动，符合小班幼儿的年龄特点，在整个活动中，幼儿始终沉浸在游戏的欢乐中，兴趣极高，幼儿在不知不觉中对圆形、三角形、正方形的图形特征有了进一步的巩固认识，真正体现了幼儿的主体性，动手能力，语言表达能力，都有了很大的提高。相关知识《小班数学教案：3以内的实物数数》：小班数学活动3以内的实物数数教案主要包含了情况分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容，继续学习在两组物体中运用重叠或并放的方法，一一对应比较出物体的多、少、一样多。初步学习手口一致地数３以内实物，学会从左到右排列实物和用右手指点数。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学3以内的实物数数教案吧。《小班数学教案：干净的厨房》：小班数学活动干净的厨房教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识点卡，给3以内数量的物体匹配相应的点卡。练习手口一致点数，并能正确地说出总数。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学干净的厨房教案吧。《小班数学教案：小猫钓鱼》：小班数学活动小猫钓鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐与参加数学活动，4 能发现物体的特征并进行分类适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学小猫钓鱼教案吧。4