小班数学公开课设计：小套娃 4页

小班数学公开课设计：小套娃小班数学活动小套娃教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。会用排序的进行大小排序游戏。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学公开课设计小套娃教案吧。幼儿园小班数学公开课设计：小套娃作者：赵红芳来源：广饶县李鹊镇小张幼儿园【设计意图】　　爱玩玩具是孩子的天性，玩玩具不仅满足幼儿的需要，吸引幼儿，还可以寓教于乐，让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别大小、排序，孩子非常喜欢。【活动目标】　　1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。　　2、会用排序的进行大小排序游戏。【活动准备】　　1、小套娃玩具。　　2、幼儿操作学具，排序卡，大小不同的床、碗、杯子图片。【活动过程】　　1、今天我们小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈在百忙之中抽出4 时间来跟我们一起上课，你们高兴吗？那我们应该怎样说？（爷爷奶奶爸爸妈妈你们好！）　　2、今天，老师要变一个魔术，小朋友可要睁大眼睛仔细看呀教师出示套娃。　　3、提问：现在是一个套娃，看好了老师把它变成了几个套娃？　　4、老师变了几个套娃呢，我们来数数看　　5、引导幼儿说出有三个套娃，并用数字3表示，给套娃排队。　　6、小朋友我们一起来看看，开始是一个套娃，现在是3个套娃，你们猜猜是怎么变出来的　　7、小结：刚才我们看到的这3个套娃，有一个最大的，1个比较大的，1个最小的，因为他们大小不一样，所以小的套娃可以套到大的套娃里，一个一个套起来，就变成一个了。　　8、小朋友喜欢听故事吗？好，老师就讲一个好听的故事。小兔家里有爸爸妈妈，小兔宝宝，小兔爸爸长得高高的、大大的，每天，有最大的碗吃饭，在最大的床上睡觉，小兔妈妈用比较大的碗吃饭，睡在比较大的床上，小兔宝宝用最小的碗吃饭，睡在最小的床上，可是今天，小兔一家为庆祝小兔生日，在蛋糕店定了一个蛋糕，蛋糕4 师傅在蛋糕里加上了他们爱吃的酒心巧克力糖，小兔一家感觉太好吃了，不知不觉就醉了，这下可糟了，爸爸妈妈还有小兔宝宝都分不出自己的碗和自己的床了，小朋友想不想帮助小兔一家呀？　　9、让小朋友摆一摆床和碗，从最大的到最小的摆成一排，看看哪个最大，哪个最小？哪个是兔爸爸的，哪个是兔妈妈的，哪个是兔宝宝的。10、小兔一家急死了，我们快帮他们送回家吧！送的时候你可以告诉兔爸爸，最大的碗是你的，最大的床是你的　　11、我们都来检查一下，大家都送对了没有。　　12、小兔一家非常感谢小朋友，他们谢谢小朋友，我们应该怎么说呢？　　13、饮料瓶娃娃听说我们班的小朋友喜欢帮助人，也来到了我们班，我们给小娃娃排排队吧！（按从大到小的顺序）　　14、结束放音乐，我们小班的小朋友帮助了小兔一家和饮料瓶娃娃，他们可高兴了，想和我们小朋友一起做游戏呢。　　幼儿跟音乐模仿很大的动物大象来了，我们来学一下比较大的动物小兔子来了，小动物小鸟来了。4 4