中班健康教案5篇 11页

中班健康教案5篇《中班健康教案5篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班教案《卫生》　　一、活动目标：　　1.知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。　　2.学习并巩固洗手儿歌。　　3.初步了解讲卫生的小常识。　　4.学会保持愉快的心情，做个讲卫生的好孩子。　　二、活动准备：　　盛有水的两个盆图片若干音乐　　三、重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。　　难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。　　四、活动过程：　　1、设入情景，导入活动：出示图片提问：　　（1）这位小朋友怎么啦？　　（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因）11 　　2、谈话活动。　　(1)了解肚子痛的原因。　　教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛原因。　　幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。　　（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）　　（3）怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？　　小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。　　3、操作活动。　　（1）哪我们平时怎么洗手呢？讨论进行　　编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。　　出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。（边说儿歌边洗手）　　（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。　　小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，11 讲卫生的好孩子。　　我们小朋友的手儿洗干净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗？我们一起来听听：　　小猫喵喵可顽皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会,妈妈为喵喵准备好了午饭,喊喵喵回来吃饭,喵喵听见了连忙跑回来,手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久，喵喵回来了,他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话一直摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵进行了仔细的检查,然后对喵喵说:你得了急性肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦?喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药,并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们生病。所以应该勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易生病了!记住了吗?喵喵乖乖地点点头说:记住了,谢谢医生!喵喵记住了医生的话，小朋友们记住了吗？好了，让我们一起回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一起做个健康的好宝贝，好吗？11 　　一、说教材　　《纲要》中指出,要教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。春季正是感冒的多发季节,设计这一课让幼儿懂得怎样讲究卫生,了解预防生病的基本小知识,懂得身体健康的重要性,同时希望幼儿学习之后,更懂得讲卫生,爱清洁等,让疾病远离自己。　　二、说教法　　这一课我主要采用引导法、启发提问法、讨论法、互动法、情景教学法来让幼儿掌握预防感冒的方法,在教学过程中,老师主要起一个引导作用。另外,这一课呢,对幼儿来说,有点枯燥,于是为了提高幼儿的兴趣我又设计上一则小猫喵喵因为不讲卫生等而生病的童话故事,在有趣的故事中让幼儿掌握预防生病的方法。（2）中班健康教案《遥控机器人》活动目标：原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：自制的遥控器、方向盘11 活动过程：1、引题。引导语：小朋友，我们一起玩看谁是个木头人的游戏。师幼边念儿歌看谁是个木头人，不许说话不许动，边做游戏。2、介绍玩法幼儿商量，确定一人当遥控师，一人当检验师，其余幼儿当机器人。游戏开始，遥控师手按遥控器，发出各种指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。机器人则按照遥控师的指令一步步行动，反应越快越好，反应太慢或做错动作，均视为出故障。检验师检查，发现故障马上喊停，并立即手持方向盘开着汽车上前维修（拍拍肩、摸摸头等）。然后交换角色，游戏重新开始。3、交代规则。检验师喊停时，所有机器人都不能动。4、活动推进。可根据幼儿游戏情况逐渐加快发送指令的速度。5.放松活动。组织幼儿模仿机器人的各种动作。（3）中班健康教案《小狮子理发》活动提问：1.小狮子的头发又脏又长，他感到哪里不舒服？11 2.螃蟹理发师是怎样给小狮子理发、洗发的？3.小狮子理发前后有哪些变化？4.引导幼儿说说如何做个讲卫生、爱干净的孩子故事：小狮子理发小狮子的头发长的太长了，上面沾满了灰尘。狮妈妈几次要带它去理发，可它怎么也不肯。它想，理发一定很不舒服。不久，小狮子的头皮开始痒痒了。它用爪子挠，往树干上蹭，可越挠越痒，越蹭越痒，难受极了！这下它可想去理发了。然后又不好意思跟妈妈开口，只好自己去。森林边的小河旁，有一家螃蟹理发店。穿着白大挂褂的螃蟹见到小狮子便热情地迎了上来，请它坐在理发椅上。对面墙上有一面大镜子，小狮子从镜子里看到自己。呀，我的头发太脏太乱了！怪不得妈妈说我不卫生。它望了望周围：怎么没有理发的工具呢？螃蟹给小狮子围上罩布，然后伸出两只大蟹钳，咔嚓、喀嚓，一会儿工夫就将它的长头发剪得整整齐齐。然后，螃蟹又并拢细长的爪子，象梳子一样梳着它的头发。奥，原来是这样。小狮子从镜子里看着螃蟹理发，大开了眼界。11 该洗头了。水池边，小狮子看没有肥皂，便对螃蟹说：我的头发很脏的，得擦些肥皂才能洗干净。螃蟹微笑着说：你别着急。它从口里吐出一串串白色的泡沫，涂在小狮子头上。然后再用爪子不轻不重地抓挠着。小狮子痒痒的头发被挠得舒服极了，头发也洗得干干净净。螃蟹请小狮子回到椅子上，用蟹钳将它的头发又仔细地剪了一遍，再并拢爪子梳梳整齐。然后说：好了。小狮子站了起来。它对着镜子左照右瞧，原来又脏又乱的头发变得又整齐又干净，可漂亮了！小狮子满意极了！它向螃蟹道谢后，高高兴兴地往家跑去。它想，这下妈妈一定会夸我是个讲卫生爱干净的好孩子。（4）中班健康教案《蔬菜宝宝我爱你》　　为了改善幼儿的偏食、挑食的现象，根据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点展开幼儿饮食营养教育。　　活动目标：　　1．了解几种常见蔬菜的营养价值。　　2．能根据颜色特征给蔬菜分类。　　3．喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。　　教学重点、难点：　　从蔬菜宝宝我爱你，了解蔬菜的营养价值及愿意吃多种蔬菜，不挑食。11 　　活动准备：　　1．胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手偶。　　2．蔬菜百宝箱（里面装有：西红柿、土豆、黄瓜、萝卜、辣椒、青菜等实物），幼儿人手一个蔬菜卡片。　　3．蔬菜宝宝给幼儿们的一封信。　　活动过程：　　一、开始部分：　　1、谜语导入。　　(1)谜面1：像柿子，没有盖，又当水果，又当菜。(谜底：西红柿)　　谜面2：头戴绿帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，装满一肚子。(谜底：茄子)　　二、基本部分：　　1.组织幼儿讨论蔬菜的不同种类。　　教师：请大家想一想，红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些?　　2.幼儿自由讲述。(教师根据幼儿讲述出示相应图片)　　3.教师：请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家，想想能把哪几种蔬菜送回一个家?11 　　4.利用各种蔬菜图片，让幼儿根据蔬菜颜色、种类等特征进行分类。(如把青菜、菠菜送回一个家，因为它们都是绿色;把土豆、萝卜送回一个家rsquo;,因为它们都是长在土里)　　5.结合课件，引导幼儿了解蔬菜的营养价值。　　(1)教师：你们喜欢吃哪些蔬菜?为什么?　　(2)幼儿自由讲述，表达自己的想法。　　(3)教师：我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。　　三、结束部分：　　教师组织幼儿欣赏手偶表演。　　(1)胡萝卜宝宝：我长得红红的，身体里有丰富的维生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。　　大蒜宝宝：我的本领可真大，小朋友和我做朋友，我可以帮你杀细菌，保护你身体健康。中班健康教案蔬菜宝宝我爱你　　芹菜宝宝：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便顺畅。　　活动延伸：　　幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。11 蔬菜小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。（5）中班健康教案《我会洗手》　　活动目的：　　1、引导幼儿学习正确的洗手方法。　　2、培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。　　活动准备：　　1、1个小手娃娃。　　2、洗手分布图。　　3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。　　活动过程：　　一、出示小手娃娃，引出课题：　　1、教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁？　　2、出示小手娃娃，引导幼儿有礼貌的打招呼。　　3、引导幼儿认识手的基本特征。　　二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》：　　提问幼儿：1)妞妞为什么会肚子疼？妞妞做完什么事情不洗手？　　2）你要告诉妞妞什么？11 　　3）在什么时候你还要洗手？（饭后、大小便后）　　三、引导幼儿学习正确的洗手方法：　　1、请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。　　2、师幼小结：洗手方法与步骤。　　挽袖子mdash;mdash;淋湿手mdash;mdash;打肥皂mdash;mdash;冲干净mdash;mdash;甩一甩mdash;mdash;擦一擦　　3、教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。　　4、请1mdash;mdash;2名幼儿演示洗手。　　四、根据图片，创编儿歌。　　五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。小结：在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。中班健康教案5篇这篇文章共12959字。11