小班数学活动按物体的大小分类（集合）教案反思 4页

小班数学活动按物体的大小分类（集合）教案反思这是小班数学活动按物体的大小分类（集合）教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1.能区分物体的大小，按物体的大小分类。2.学习用大和小表述分类的结果。【活动准备】（一）经验准备：幼儿已学习过比较物体大小。（二）物质准备：大小两种的灰色鱼若干；大小两种盘子若干；大小两种的花若干；大小两种的袜子若干；贴有大小标记的衣架两个；标有大小标记的圆圈垫两个；花瓶12个；贴纸材料《分大小》。【活动过程】一、以小猫钓鱼的形式，引导幼儿辨认大和小。教师出示若干只大小两种灰色的鱼，并提问：它们有什么不一样？二、以小猫分鱼的形式，引导幼儿按大小分类。（一）教师提出分类任务。师：现在卞老师给你们两个盘子，一个大的，一个小的，你们把4 这些鱼分一分。（二）请个别幼儿展示分类结果，并引导幼儿表述。师：谁来说说你是怎么分的？三、以小猫晒鱼的形式，让幼儿练习按大小的标记进行分类。（一）教师在活动室内设置大小标记的圈子，并提出分类任务。师：小猫要把鱼晒出来，请把小盘子放在标有小圆点标记的圆垫上，把大盘子放在标有大圆点标记的圆垫上。（二）幼儿操作，教师引导幼儿用大小表述分类结果。四、幼儿分组操作，巩固按物体的大小分类。（一）分组的材料：第一组--分大小，引导幼儿在《分大小》中分球、棒棒糖、花。第二组--晒毛巾，引导幼儿将大小不同的毛巾分别挂在相应标记的衣架上。第三组--插花，引导幼儿将大小不同的花分别插在相应标记的花瓶里。（二）幼儿操作，教师指导，并鼓励先完成的幼儿继续操作其他组的材料。（三）展示并交流操作的分类材料。师：你操作了哪盘材料？你是怎么分的？4 【活动延伸】区域活动：将分球分棒棒糖分花分鱼等活动材料投放在数学区，引导幼儿继续操作练习。家园共育：请家长在家利用整理衣袜等机会引导幼儿按物体的大小进行分类整理。活动反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。相关知识《小班数学教案：小兔分萝卜》：小班数学活动小兔分萝卜教案主要包含了有益的学习经验，活动目标，活动与指导等内容，用重叠法比较两组物体的多少。找出一组物体多出的部分。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学小兔分萝卜教案吧。《小班数学教案：认识图形》：小班数学活动认识图形教案主要包含了活动目标，活动准备，教学过程等内容，复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识图形教4 案吧。《小班数学教案：大大、小小的礼物》：小班数学活动大大、小小的礼物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。学习用目测的方法比较物体大小。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大大、小小的礼物教案吧。4