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  • 2022-12-29 12:30:23 发布

小班数学活动复习6以内数数、认数教案反思

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小班数学活动复习6以内数数、认数教案反思小班数学活动复习6以内数数、认数教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动流程,活动过程,活动反思等内容,复习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物,培养幼儿的观察力和思维力,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看复习6以内数数、认数教案吧。  活动目标:  1、复习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物。  2、培养幼儿的观察力和思维力。  3、培养幼儿对数字的认识能力。  4、引导幼儿对数字产生兴趣。  5、让幼儿体验数学活动的乐趣。  活动重点难点:  活动重点:能手口一致点数;知道数字代表的实际数量  活动难点:会按数取物  活动准备:4   教具:小动物5只;礼物图5份;6以内数字卡;大口袋6只;蛋糕一只  学具:印有数字、点子的篮子每人一只;糖、西瓜、苹果等图片若干;已塑封的蘑菇、桃子、骨头等图片  活动流程:  感知复习——操作探索——游戏巩固——活动延伸  活动过程:  一、复习感知  1、出示小猪图片,这是谁呀?今天小猪特别的高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小猪的生日。妈妈给他准备了一只大蛋糕。出示蛋糕  2、小猪要过几岁生日了?6支蜡烛,过6岁生日  小动物们给小猪过生日了,送了许多礼物给小猪。  1)喵喵是谁来了?小猫。小猫送给小猪的是什么礼物?有几个?可用数字几来表示?  小猫送小猪礼物的时候会说些什么话?祝你生日快乐小猪说:谢谢。  2)汪汪汪是小狗来了,小狗送了什么礼物呢?数量是多少?找相应数字。请幼儿扮演小狗,给小猪送生日礼物。4   3、小猴、小羊、小兔也来了,幼儿观察送了什么礼物?数量是多少?  二、操作探索  1、小动物给小猪送了许多礼物,我们也给小猪送礼物。我们把礼物放在小篮子里,篮子上有数字和点子,请小朋友根据数字和点子放进相同数量的礼物。  2、幼儿操作,教师指导。  3、提醒幼儿认清数字和点子,能手口一致点数;能力弱的幼儿多给予帮助和指导。  4、请个别幼儿讲解操作情况给小猪送了什么礼物,送了多少。  5、小猪请老师把小朋友送的礼物先收一下,师生整理好篮子。  三、游戏巩固  1、小猪他在想什么呢?让我来问问他,他想请小朋友帮助他招待小动物。他为小动物准备了许多好吃的东西。小动物胸前有个大口袋,口袋上有个数字宝宝,怎么给小动物送食物呢?每次只能拿一份食物,看看是什么,该送给谁吃。如果这个小动物口袋上的数字和食物数量一样,就放进大口袋中。4   2、幼儿操作,教师指导  3、检查幼儿操作情况。  四、活动延伸  1、小猪谢谢小朋友帮他招待了小动物,他也要送给小朋友每人一张印有漂亮印章的小卡片,你们看看自己的卡片上有几个印章。  2、为小猪庆祝生日,唱生日歌。  活动反思:  因为我了解自己班幼儿的数学能力,所以上课前我做好充分准备,制作了比较多的教学用具,运用的图片都是生活化的小动物,每一张都是自己先画后塑封做成的。教学中整体主线以故事情节为主,从小动物送礼物——小猪请客——游戏每一环节都让幼儿在操作中学习数学、体验数学活动的乐趣,以游戏化的口吻,使整节课循序渐进,在重点与难理解部分重复数数,让幼儿加深理解数字与数量间的关系。特别在操作探索与游戏中,我们都能看到幼儿好学、乐学的表情,对我来说,看着孩子这样的表现,能够达到这种程度,我已经很开心了。对他们的表现给予肯定,孩子们也笑得更加灿烂。4

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