小班数学活动快乐的毛毛虫教案反思 5页

小班数学活动快乐的毛毛虫教案反思这是小班数学活动快乐的毛毛虫教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标：　　1．感知5以内的数量，能按点卡匹配相应的图片和实物。　　2．乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。　　3．培养幼儿比较和判断的能力。　　4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。　　活动准备胸前有袋袋的黄、绿色肚兜，供幼儿系上扮毛毛虫。　　与故事内容相对应的食物小图片若干，1～5点卡、5格分类盒、教学课件、欢快的音乐伴奏带、纱巾活动过程：　　一、游戏导入――激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!　　(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：你好!你真可爱!在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。)二、逐段欣赏故事，模仿游戏，感知5以内的数量。5 　　1．欣赏第一段故事，让幼儿在看看、说说、数数中，感知5以内的数量。　　师：毛毛虫第一天找到什么食物？有几个啊？　　2、教师带领幼儿模仿游戏，感知5以内的数量。　　师：宝宝们肚子有点饿了吧我们也去找苹果吃。　　你找到了什么数数有几个　　师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。　　（幼儿啊呜啊呜，将图片放进胸前的兜兜里。）师生在草地上边爬边寻找食物(教师向场地撒小图片)。根据幼儿在场地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的活动空间。　　3、出示相应的点卡。　　师：你刚刚吃了什么，有几个？　　一个苹果，可以用一个圆点来表示。　　4、依次类推，欣赏并模仿第二、三、四、五段故事。　　5、师：毛毛虫吃饱了，它找到了一片树叶，趴在上面睡着了。我们悄悄的来做游戏吧。　　三、点卡找朋友――匹配1．教师出示点卡，示范匹配相应数量的食物。5 　　师：圆点宝宝们想和这些好吃的食物做朋友，我们一起来帮助它们吧。　　2．操作活动。幼儿每人取一份分类盒，将兜兜中的小图片，按数量匹配到分类盒中相应点子下面的里。　　3．集体和老师一起验证。　　四、毛毛虫变蝴蝶――感受快乐1．师：毛毛虫醒来的时候，长出了一对翅膀，变成了一只美丽的蝴蝶啦！　　2．音乐声中，师生一起挥舞着学蝴蝶飞出活动室。　　附故事:毛毛虫一条绿色的毛毛虫，爬呀爬呀，它的肚子饿了，想找一些东西吃。　　第一天，它看见了一个红苹果，啊呜、啊呜大口吃掉了。　　第二天，它发现两只黄香蕉，啊呜、啊呜大口吃掉了。　　第三天，它找到三片绿树叶，啊呜、啊呜大口吃掉了。　　第四天，它又发现了四块巧克力，啊呜、啊呜大口吃掉了。　　第五天，它找到五颗紫葡萄，又啊呜、啊呜大口吃掉了。　　毛毛虫的肚子不再咕噜咕噜叫了，它快乐地趴在叶子上说：我要结一个茧，把自己包起来，好好睡一觉。过了几天，毛毛虫醒来了。它的脚不见了，长出了一对美丽的翅膀。它说：我变成一只美丽的蝴蝶啦!5 活动反思：爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进幼儿大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬，所以就根据本班幼儿年龄特点设计了此活动。幼儿在整个游戏过程中兴致高昂，他们通过自己的探索、尝试不知不觉地掌握了各种类型的爬。望着幼儿兴奋的笑脸，我由衷的感到只有了解小班幼儿的特点，才可能较好的设计出适合幼儿发展的有价值的小班活动，也只有不断反思、总结，才能使自己和幼儿都得以成长和发展。相关知识《小班数学教案：认识图形》：小班数学活动认识图形教案主要包含了活动目标，活动准备，教学过程等内容，复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识图形教案吧。5 《小班数学教案：图形宝宝坐火车》：小班数学活动图形宝宝坐火车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过拼拼、说说、做做巩固对圆形、三角形、正方形的认识。初步感知部分与整体的关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学图形宝宝坐火车教案吧。《小班数学教案：快乐的花园宝宝》：小班数学活动快乐的花园宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试将三种物体有规律的进行交替排序。能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学快乐的花园宝宝教案吧。5