小班数学汽车排队教案反思 4页

小班数学汽车排队教案反思这是小班数学汽车排队教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标：　　1、感知汽车的大小的不同，认识大小标记。　　2、能按一定的顺序将汽车排序。　　3、乐意参加活动，体验操作游戏的快乐。　　4、让幼儿学习简单的数学题目。　　5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　活动准备：1、配套ppt。　　2、幼儿人手一份操作材料。　　活动过程：1、观看汽车王国的图片，引起幼儿兴趣。　　师：欢迎小朋友来到汽车王国，今天是国王的生日，你们愿意为他一起庆祝吗？小精灵带着我们一起去见国王，我们会经过三个停车场，必须完成3个任务才能见到国王。　　2、观看PPT，进入第一个停车场，出示三辆小汽车，引导幼儿按汽车大小排序。　　（14 ）师：小朋友看一看，这个停车场有几辆小汽车，？一样吗？哪里不一样？（引导幼儿手口一致点数。）（2）出示大小标记，重点理解从大到小的排列顺序。　　师：小精灵有一个要求，请小朋友按从大到小的顺序将汽车排好，大的汽车排在小红旗的后面。幼儿操作。　　（3）进入第二个停车场，教师交代要求，幼儿自己操作，将汽车按从小到大的顺序排好。　　师：小朋友完成了第一个任务，第二个任务是：小精灵请小朋友按从小到大的顺序排好，最小的排在小红旗的后面。幼儿操作。　　（4）进入第三个停车场，请小朋友按照一定的顺序将汽车排好。　　师：这个停车场有点特别，小精灵希望小朋友也来帮按照一定的顺序帮汽车排排队。（幼儿自由发挥操作）3、活动结束师：小朋友真能干，我们已经完成了小精灵布置的任务了，现在就跟着小精灵一起去为国王庆祝生日、一起去吃蛋糕吧！教学反思：　　此次活动重点是让幼儿准确记忆颜色和数字组合的排列顺序，通过游戏幼儿从一个层面上的记忆，逐步过渡到两个层面上的记忆，从而提高了幼儿对符号类信息的记忆能力。　　活动以游戏的形式，激发了幼儿兴趣，教师结合中班幼儿对4 颜色已很熟悉特点，由颜色记忆排序再到颜色和数字同时记忆排序。使活动层层深入，最后选出今天的汽车管理员，幼儿从中体验到成功的快乐。由于每个幼儿的记忆方法有差异，，教师应在活动中，多关注、多强调幼儿记忆的方法，并让幼儿之间，相互交流学习自己的记忆方法，形成互动，达到经验共享，提高幼儿。相关知识《小班数学教案：认识“1”和“许多”》：小班数学活动认识“1”和“许多”教案主要包含了活动目的，准备，过程等内容，引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识“1”和“许多”教案吧。《小班计算：青菜奶奶的生日》：小班数学活动青菜奶奶的生日教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班计算青菜奶奶的生日教案吧。《小班数学教案：区别长短》：幼儿园小班数学教案：区别长短活动目标1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力4 2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。活动准4