小班数学三只小狗过生日教案反思 4页

小班数学三只小狗过生日教案反思这是小班数学三只小狗过生日教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。一、设计意图　　小朋友喜欢小动物，利用动物角色开展活动，更具亲切感。活动中以小朋友喜爱的小狗为载体，让他们在生动有趣的故事情景中，学习区分大小和根据大小排序。　　幼儿学习数学是从数行动发展到数概念的过程。《三只小狗过生日》通过幼儿操作图卡来获得数学知识，让幼儿在感知情景的基础上，学会观察、思考及操作。操作是幼儿数学教育的有效手段，在游戏操作中学数学能使幼儿在轻松愉悦、自然有趣中体会到数学的概念。二、活动目标　　1、按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。　　2、了解冬天穿戴的衣物或用品。　　3、引发幼儿学习的兴趣。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。三、活动准备　　大、中、小玩具小狗各一只；大、中、小帽子、衣服各一件；4 每幼一份图卡四、预设过程　　（一）三只小狗过生日。　　1、狗妈妈有三个宝宝，狗老大，狗老二和狗老三，我们来认识一下三只狗宝宝吧。　　2、出示三只小狗，区别大、中、小　　（二）小狗戴帽子。　　1、妈妈说：冬天来了，天气越来越冷，宝宝们，妈妈给你们准备了新帽子，你们快戴上吧。　　2、师操作情景：三只小狗抢着试帽子：狗老大戴上小帽子，才遮住了一只耳朵；狗老三戴上大帽子，像钻进了黑洞洞　　3、狗宝宝们的帽子戴对了吗？谁来帮帮狗宝宝们呢？（引导小朋友说出：最大的帽子给狗老大戴，最小的帽子给狗老三戴，狗老二戴不大不小的那顶帽子）　　（三）小狗穿新衣　　1、天气越来越冷，狗宝宝的爷爷奶奶担心小宝宝要冻坏了，送来了三件暖和的新衣服--出示三件衣服。　　2、你们觉得哪只小狗穿这件呢？（一一对应）请个别小朋友帮忙按大中小送给三只小狗。4 　　（四）宝宝送礼物　　1、爷爷奶奶送的礼物让狗宝宝们乐坏了，他们准备出门去玩。可是，天气很冷，他觉得冷飕飕的，要是有更多过冬用的东西就更好了。小朋友，你们还知道哪一些用品能让小狗宝宝更暖和呢？（幼儿讨论）　　2、老师为你们准备了一些礼物，出示图卡，幼儿观察并讲述。　　3、小朋友们可别送错了，我们要送给狗老大最大的还是最小的那份礼物呢？狗老二？狗老三呢？（幼儿讨论）　　4、分发每人一套图卡，按大中小排序，给三只狗宝宝送上礼物。（观察幼儿能否正确排序，能否运用语言来表达排序结果）　　5、庆祝狗宝宝的生日。活动反思：活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐。相关知识《小班数学教案：修路（图形拼合）》：小班数学活动修路（图形拼合）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，区分4 圆形、三角形、长方形、正方形。初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学修路（图形拼合）教案吧。《小班数学：小兔上公园（颜色标记）》：小班数学活动小兔上公园（颜色标记）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，以游戏的形式复习颜色标记，红标记，绿标记，黄标记。引导幼儿在活动中选配及学做颜色标记。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学小兔上公园（颜色标记）教案吧。《小班美术教案：粘贴毛毛虫》：小班数学活动粘贴毛毛虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体，能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班美术粘贴毛毛虫教案吧。4