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  • 2022-12-29 12:30:59 发布

小班数学森林博物馆教案反思

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小班数学森林博物馆教案反思这是小班数学森林博物馆教案反思,是优秀的小班数学教案知识,供老师家长们参考学习。教学目标:1、能分辨三种不同的图形,巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。2、能完整说出这是由**和**拼成的句子。3、培养幼儿动手操作能力,体验图形组合变化的乐趣。教学准备:1、场地布置:由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量控制在5个以内)。2、各种图形(有圆形、三角形、正方形若干)人一份。教学过程:一、以情境式山羊伯伯在森林博物馆开画展引入课题。教师戴上山羊头饰扮演山羊伯伯:你们看,我是谁?谁来了?(山羊伯伯。)今天山羊伯伯在森林博物馆开画展呢,我要请小(2)班的小朋友们去看画展,你们高兴吗?二、走路去森林博物馆看画展。去森林博物馆要经过一条小路,然后才到博物馆呢。现在山羊伯4 伯要带你们去走一走。(巩固复习对圆形、三角形、正方形的认识、分辨能力。)这条路好奇怪,它是由什么形状组成的啊?(圆形、三角形、正方形。)边走边问:(1)首先看到的是什么形状?(圆形)那这有几个圆形呢?让我们一起数一数吧。(2)现在看到的是什么形状?(三角形)三角形又有几个呢?(3)现在又看到了什么形状?(正方形)它又有几个呢?T:哇,终于到了,好累啊,山羊伯伯请小朋友找张凳子坐下来吧。三、看画展。1、说出都有什么画。你们看,山羊伯伯都画了些什么画呀?(太阳、小松树、房子等)那山羊伯伯想考考你们了,你们知不知道山羊伯伯这些画是怎么画起来的呢?(引导幼儿说出是用图形拼贴而成的。)2、依次问:这画的是什么?它是由什么图形组成的?四、幼儿操作:拼贴画。14 、小朋友们真能干。可是山羊伯伯今天碰到了难题了。因为我还想请很多的小朋友来看我的画展,可是我的画太少了,我还有这么多的画板是空的呢。你们愿不愿意帮山羊伯伯一个忙来完成这些画呢?2、请幼儿坐到地板上开始操作。(幼儿操作,教师从旁指导。)3、山羊伯伯将小朋友们完成的拼贴画展示出来。五、活动结束。走小路回去并请其他的小朋友来看画展。活动反思:本次活动是在巩固幼儿对圆形、正方形和三角形认识的基础上,学习运用图形的特点,进行组合,体验图形组合变化的乐趣。活动一开始,我展示事先拼好的作品请幼儿欣赏,并请幼儿说一说每个作品由哪些图形组合成的,还当场示范了小鱼,房子等图形的拼法。接着我请幼儿自己发挥想象,动手操作。但由于几何图形本身对孩子来说就属于抽象的东西,而且小班孩子的思维又是具体的形象思维,所以大部分孩子都是模仿老师的作品,只有少数孩子拼出了和老师不一样的东西。从本次活动可以看出,孩子本身就存在发展水平的差异,可以先请幼儿用同一形状进行拼摆组合,再过渡到两个图形,最后增加难度提升到用三个图形。这样幼儿可以根据自己的水平自由选择用几种图形进行操作。4 相关知识《小班数学活动:认识3以内的数》:小班数学活动认识3以内的数教案主要包含了活动目标,活动准备等内容,能不受物体排列的影响,准备感知3以内数量的多少。通过看实物图片数量,进行拍手游戏活动,巩固对3以内数量的感知。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学活动认识3以内的数教案吧。《小班数学教案:摸奖(做标记)》:小班数学活动摸奖(做标记)教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能用标记记录图形的颜色和大小特征。通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学摸奖(做标记)教案吧。《小班数学教案:红黄绿分一分》:小班数学活动红黄绿分一分教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学红黄绿分一分教案吧。4

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