小班数学数数有多少教案 2页

小班数学数数有多少教案小班数学数数有多少教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能手口一致的点数10以内的数，对点数活动产生兴趣，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看数数有多少教案吧。　　活动目标：　　1.能手口一致的点数10以内的数。　　2.对点数活动产生兴趣。　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4.培养幼儿比较和判断的能力。　　5.发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　PPT《数数有多少》　　活动过程：　　1.出示PPT中春天的风景图，引导幼儿观察画面内容。　　师：这幅画上画了些什么？　　师：小宝宝有几个？燕子有几只呢？大树呢？小花呢？（师幼共同点数说出总数）　　2.学习手口一致的点数10以内的数。　　认识排序板，学习给小朋友排排队2 　　师：春天到了，春天的景色真美，小朋友排队去郊游。数一数这里有几个小朋友？（手口一致地点数）　　师：（出示排序板）这是一张排序板，谁会给这些小朋友排排队呢？（要求从小红旗后面从左往右一个一个地排）　　师：小朋友要出发了，请你们给他们点点人数吧！　　3.练习手口一致地点数10以内的数。　　请幼儿在排序板上给小朋友排队，排一个数一个。　　4.幼儿操作《幼儿画册》，自己去数一数。2