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- 2022-12-29 12:31:00 发布
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小班数学水果的一家教案反思这是小班数学水果的一家教案反思,是优秀的小班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:一、在游戏情景中体验家的快乐。二、学习3以内手口一致点数,并说出总数。三、让幼儿体验数学活动的乐趣。四、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备:一、事先让家长帮忙为孩子挑选大、中、小区别比较明显的(苹果、梨子、橘子任选一种)水果三个;二、请大班幼儿利用美工课将水果装饰成爸爸、妈妈、宝宝一家三口;三、水果房子一座、玩具架三个(分别标有爸爸、妈妈、宝宝的图片);活动过程:一、认识苹果一家三口,学习3的点数。1、鼓励幼儿用饱满的情绪演唱歌曲《我家有几口》。4
提问:这个快乐的家中一共有几口呢?2、出示苹果房子,以苹果一家来做客的游戏口吻引入,师逐位请出苹果的家人。〈1〉请大家瞧瞧苹果爸爸、苹果妈妈、苹果宝宝分别是谁呢?为什么呢?(鼓励幼儿大胆表述:最大的是爸爸、第二大的是妈妈、最小的是宝宝)〈2〉提问:这个漂亮温馨的苹果家中一共有几个?(引导幼儿手口一致的点数,并说出总数)爸爸亲亲小宝宝、妈妈也亲亲小宝宝、一家好快乐呀?(渲染幼儿感受家的幸福快乐)二、点数水果一家,师巡回指导。1、请你们找一找你们的水果一家藏在什么地方,数一数你们家中的水果一共有几个,谁是爸爸、谁是妈妈、谁是宝宝、为什么呢?(鼓励幼儿互相交流)2、帮助能力差的幼儿进行手口一致的点数并和出总数。三、分送水果一家。1、请幼儿谈谈水果爸爸、妈妈、宝宝要做什么事情。2、引导幼儿根据架子上的标志进行分送:送水果爸爸去上班,妈妈去买菜,宝宝去上幼儿园。四、幼儿品尝水果。4
1、引导语:苹果一家来做客,还给我们带来了许多美味的水果,让我们一起来尝尝吧。2、幼儿在边吃边说的愉快气氛中自然结束。教学反思:幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。相关知识《小班数学活动:谁最小》:小班数学活动谁最小教案主要包含了价值取向,材料设计,玩法提示,指导要点等内容,幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述。能简单的给物体的大小进行分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学活动谁最小教案吧。《小班数学教案:后面应该排什么》:小班数学活动后面应该排什么教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。发展幼儿的观4
察能力及初步的分析能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学后面应该排什么教案吧。《小班数学教案:配对对》:小班数学活动配对对教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,总结分享,活动评价等内容,将相同形状的物品配对。初步感知立体图形。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学配对对教案吧。4