小班数学图形食品品尝会教案反思 4页

小班数学图形食品品尝会教案反思这是小班数学图形食品品尝会教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：１、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。２、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。３、愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。活动准备：图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等幼儿已有生活中图形物品的知识活动过程：１、认识图形宝宝，谈谈说说我知道的各种图形的物体。今天有许多的图形宝宝来和我们做游戏，他们是谁啊？（教师逐一出示各种图形，幼儿跟它们打招呼）你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗？（幼儿自由讲述）２、感知食品形状的多种多样。ａ．图形宝宝除了喜欢藏在xx地方，还喜欢藏在哪里？（启发幼儿说出藏在食品里）4 ｂ．出示一个桔子提问：桔子里藏有哪些图形宝宝呢？还有哪些食品里藏有什么形状的图形宝宝？我们一起去看看（幼儿边看边讲述）２、给图形食品找家ａ．出示贴有标记的盘子ｂ．请小朋友看着标记帮图形食品来分分家，并说说你把什么食品放在什么标记的家里了。ｃ．共同检查幼儿分类情况，并认识椭圆形和半圆形。３、分享食品，通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。ａ．你最喜欢吃什么食品？ｂ．碰上自己爱吃的东西能不能一个人拿它？食品的果皮和包装纸应该放在哪里？ｃ．和客人老师一起分享食品。活动反思：活动结束了，孩子们从中体验到了数学游戏的乐趣，初步感知了圆形、三角形等图形的不同特征，幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种图形。小班的幼儿活泼好动，所以在教学活动中我更注重游戏化、情景化。在活动中，我布置了各种形状的食品自助4 餐，让幼儿挑选自己喜欢的图形食品，体验和同伴分享的快乐。这样不但能激发幼儿的游戏兴趣，提高他们的积极性，而且能让孩子们如临其境，仿佛置身于其中，更好的融入到自己的角色。相关知识《小班数学教案：开心果果》：小班数学活动开心果果教案主要包含了理论依据，实施策略，活动重难点，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步感知4的形成。感受招待客人的快乐。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学开心果果教案吧。《小班数学：按物体长短排序》：小班数学活动按物体长短排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发排序的兴趣，大胆运用语言讲述排序结果。培养观察、比较和操作能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学按物体长短排序教案吧。《小班数学教案：认识形状标记》：小班数学活动认识形状标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用多种感官认识方形、圆形。初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识形状标记教案吧。4 4