小班数学小猪猪需要帮忙教案反思 5页

小班数学小猪猪需要帮忙教案反思这是小班数学小猪猪需要帮忙教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标：1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。教学准备：1、自制教具小拖车(3节车厢)2、实物教具：水果，香蕉苹果葡萄梨等教学过程：一、开始部分师生问好!1、导入：今天老师给小朋友带来了小拖车，还有好听的。小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了，(出示小拖车)2、复习：3以内的点数：让孩子数小拖车有几节车厢。二、基本部分尝试学习1、讲故事：《三只小猪》第一部分，重点引导幼儿帮助小猪捡水果。(1)老师讲述故事，讲到走近一看，原来是黄黄的香蕉时就问幼儿：猪老大发现香蕉，不知怎么办孩子们快帮帮猪老大吧!5 (2)动手操作：一个一个数香蕉，1234一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数一个两个三个四个。2、当故事讲到他爬上数一看，啊!有几个红苹果!时引导幼儿说出怎么办(我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。)重点引导一个两个三个四个手口一致点数。3、他们有继续往前走，小猪第第发现了什么呢出示紫色的葡萄。小朋友都很聪明，再帮猪小弟数葡萄好吗引导孩子动手点数葡萄再装进小拖车里。4、游戏：我会骨碌碌孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧!骨碌骨碌1，骨碌骨碌2骨碌骨碌3骨碌骨碌4、边说儿，歌边作动作，让小手表示数字。引导孩子扩散思维。三、结束部分游戏中巩固练习1、引导幼儿进入表演游戏情景，巩固学习的知识。谈话：看看满满一拖车的水果，就知道孩子们有多棒，让我们能干的小手在帮助小猪把水果送回家好吗(找个别孩子拖着小车走在前面，其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。)小猪家到了。(活动)2、小猪奖励小朋友吃糖葫芦：让孩子数各种颜色的算祝珠、(点数练习)5 3、我们能不能帮助小猪把这车水果卸下来呢帮助小猪卸水果：重点练习手口一致点数到4、4、小结：孩子们，你们真能干，帮助小猪运回来这么多的水果，小猪很开心，你们高兴吗(高兴)为我们加油吧!引导孩子欢呼呀!跟老师到外面休息去啦!教学反思：首先感谢各位家长抽空来参加这次活动，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的肯定，也感谢园长给我提供这次锻炼的机会，更希望家长们给我点出本活动的不足，您的建议就是我今后工作进步的方向。活动开始，我以自制小拖车导入活动，引起幼儿活动兴趣，让孩子在听故事的同时学会点数，并说出总数。由于孩子年龄小，不喜欢久坐，为此，我利用儿歌《我会骨碌碌》让孩子运用肢体动作来感知点数的乐趣。这一小环节，我邀请家长参加，家长们也融入活动中来。提高了趣味性。第三部分，我以帮小猪送水果，卸水果。小猪感谢吃蛋糕学习点数。从而结束活动。整个活动都以情景游戏为主，符合幼儿特点。课后一个家长还给我提意见说：在帮小猪往家运水果时，一个孩子拉车，其余孩子在后面发出嘟、嘟、嘟的声音，游戏会更活泼。我5 听后虚心接受。交谈之后让每位听课家长填写了公开课意见，意见很好。我会认真借鉴，使之指引今后工作再上新台阶。相关知识《小班计算游戏：摘星星》：小班数学活动摘星星教案主要包含了活动目标，活动准备，游戏建议，游戏玩法等内容，学习分类，6以内的数数及认数。激发幼儿学数的兴趣，培养动手能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班计算游戏摘星星教案吧。《小班数学教案：大方形和小方形》：小班数学活动大方形和小方形教案主要包含了活动前思考，活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固对方形的认识，能区分大方形和小方形。学说句子：大方形回到大篮子或小方形回到小篮子（大方形回家了、小方形回家了）。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大方形和小方形教案吧。《小班数学教案：5的认识》：小班数学活动5的认识（2）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。培养幼儿的语言表达能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学5的认识（25 ）教案吧。5