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- 2022-12-29 12:31:06 发布
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小班数学熊猫找家教案反思这是小班数学熊猫找家教案反思,是优秀的小班数学教案知识,供老师家长们参考学习。目的要求: 1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识,能按图形特征分类。 2、培养幼儿耐心作业的习惯。 3、培养幼儿关心他人,乐意助人的品质。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、培养幼儿对数字的认识能力。活动准备: 教具:图形娃娃,三只口袋,儿童乐园一幅,教室内布置圆形、正方形、三角形 学具:图形娃娃每人一套。活动过程: (一)导入活动,引起兴趣。 1、师:我们小四班来了好多客人,你们知道是谁呢?(出示图形妈妈)问:这是什么?(图形妈妈),图形妈妈怎么啦?(哭)我们一起来问:图形妈妈你为什么要哭?4
2、原来它们的宝宝不见了,我们帮它们找一找,然后把宝宝们送回妈妈身边去。(二)请幼儿把图形娃娃送回家。 1、师:这些娃娃都在儿童乐园玩呢,我们找到它们后,对他们说一句话:XX娃娃,我把你送回家。 2、教师示范,然后请个别幼儿上前把找到的娃娃送到对应的妈妈身边去。 3、幼儿找娃娃并送回家。 师:我们先帮圆形妈妈找娃娃,找到后对它说:XX娃娃,我把你送回家。 现在帮谁找娃娃?怎么说呢? 还有谁没有回家,送它回家时说什么? 4、师:这些宝宝都回家了,图形妈妈应该很开心!可是怎么还在哭呢? 原来图形妈妈还有好多宝宝没回家,原来它们还有许多宝宝躲在小朋友的桌子上呢。快把它们送到新房子里去吧,边送边说一句话。XX娃娃,我送你回家。(三)幼儿再次操作,把自己桌子上的图形娃娃送到新房子里。 幼儿操作,教师指导。4
(四)游戏:到图形娃娃家做客。 1、现在图形妈妈怎么样了?(笑了)图形妈妈说我们小四班的小朋友真能干,为感谢大家,要请我们去它们家做客,看是哪个妈妈出来我们就去它们家去。 2、幼儿看出示的图形,到相应的图形娃娃家做客。 3、师:我们到图形妈妈家玩得开心吗?好,现在我们回家吧!教学反思:数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关知识《小班数学教案:认识长方形》:小班数学活动认识长方形教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在活动中初步感知长方形的外形特征,能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学认识长方形教案吧。《小班数学教案:大鱼和小鱼》:小班数学活动大鱼和小鱼教案4
主要包含了活动目标,经验准备,活动过程等内容,通过观察比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排列顺序。有一定的观察、比较能力,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学大鱼和小鱼教案吧。《小班数学教案:干净的厨房》:小班数学活动干净的厨房教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识点卡,给3以内数量的物体匹配相应的点卡。练习手口一致点数,并能正确地说出总数。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学干净的厨房教案吧。4