小班数学优质课比长短教案反思 4页

小班数学优质课比长短教案反思这是小班数学优质课比长短教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。2、学习按照游戏规则进行活动。3、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。4、能够比较和区别物体的长短。5、学习用并置的方法区别物体的长短。活动准备1.篮子(人手一只)、吸管、彩带、(每人两件，一件长的，一件短的)2.录音机、音乐《小鸟飞》《娃哈哈》《小兔跳》3.小兔、小猴头饰(都带上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是长的尾巴)活动过程1、出示物品，引起幼儿兴趣今天老师为小朋友准备了很多好玩的东西，但是请你们玩之前呢，老师有个要求，就是你们在玩的时候4 仔细看看这些东西有什么特点，你觉得它们是怎样的2、每人一个袋子，里面装着准备好的物品，幼儿自由尝试发现问题。3、2分钟后请幼儿讨论发现的问题。4、提出要求，引导幼儿再次尝试现在请小朋友从你们的袋子里拿出相同的东西，lt;来.源快思教.案网玩一玩，比一比，看看这次聪明的你们又能发现什么5、幼儿把发现结果说出来。出示带子刚才小朋友都很聪明，说出了自己发现的问题。现在看看老师袋子里面又有什么东西呢。看棍子，幼儿说出自己看到的情况。教师小结：多出来的这里是长的，出示字：长。幼儿唱读。这边没有的是短，出示字：短。幼儿唱读。结束1、游戏：听信号做动作教师说长，幼儿用两只手比长，开始时带着幼儿做。教师说短，幼儿用手比短。2、游戏：看表演现在呢，有两只小动物要给小朋友表演，大家一起去看，好吗幼儿听音乐《娃哈哈》离开位置，到前面。老师有个要求，就是要看清楚等下出来的小动物谁的尾巴是短的4 现在请小朋友准备好啦，小动物要表演了。教师带上头饰扮演小兔小猴。幼儿回答是小兔后，放音乐《小兔跳》带领幼儿学小兔跳。小朋友都很棒，现在我们一起做小兔去拔萝卜啦。课后反思：整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的观点。(快思老师.教案网出处)在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法，并帮助他们梳理总结。在活动之前也看过一些关于比长短的知识，和同行的活动反思，所以在准备学具和提要求时更谨慎了。引出一端对齐法的概念，对幼儿能较快地理解还是有帮助的。相信对将来三个以上的物体进行比较有一定的帮助。整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束，整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的氛围，都还挺开心的。相关知识《小班数学教案：上下关系》：小班数学活动上下关系教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能区别两个物体之间4 的上下关系。在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学上下关系教案吧。《小班数学活动：逛公园》：幼儿园小班数学活动：逛公园活动目标：1、学习用三种颜色有规律地进行接龙，感知接龙的特点。2、通过活动，培养幼儿细致的观察力。3、愿意参加操作活动，体验活动的快乐。活动准《小班数学：小鸡作客教案》：小班数学活动小鸡作客教案教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解简单的作客礼仪，乐意与人友善的交往。在游戏中感知3以内的数量，掌握数与物的对应。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班小鸡作客教案教案吧。4