小班数学优质课生活中的数字教案反思 4页

小班数学优质课生活中的数字教案反思这是小班数学优质课生活中的数字教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标　　1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。　　2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。　　3、让幼儿懂得简单的数学道理。　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　活动准备　　1、课件-乐趣练习：在图画里找数字　　2、课件-乐趣练习：找数字　　3、课件-动画片：你最喜欢的数字是什么　　活动过程　　一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。　　1、乐趣图片-在图画里找数字　　小朋友，这几张图片非常有趣，仔细看看，在图画里能找到什么呢？　　＊在树林里能找到数字1。　　＊小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2，4 　　＊海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3.　　2、乐趣练习-找数字　　（1）你能看出来，这张图片上每个格子里有几双鞋吗？　　幼儿观察后说出　　1双，2双，3双，4双。　　（2）请你在这张图片上找出数字1,2,3,4。　　二、发现生活中的数字。　　1、激发幼儿主动探索的愿望　　（1）在我们的生活中，周围到处都有数字，你们想不想把他们找出来？　　（鼓励幼儿讲述自己的发现）　　（2）你在什么东西上面发现了数字，告诉小朋友吧。　　（3）谁愿意大胆地到前面来，把你的发现告诉大家？　　2、启发幼儿扩散思维，寻找更多的数字　　（1）原来数字就在我们的身边，除了这些，小朋友们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢？　　（2）幼儿讲述身边发现的数字。　　三、最喜欢的数字　　1、数字在生活中无处不在，和我们小朋友也有很密切的关4 系，那么你觉得最有趣的、最喜欢的数字是什么呢？　　（请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜欢的数字。）　　2、动画片：你最喜欢的数字是什么　　请小朋友看一个很有趣的动画片，看看动画片里的小朋友手里都拿了几个气球呀，一定要仔细看呀！　　（看完后，幼儿相互交流）　　四、结束　　今天，你们玩得开心吗？让我们到外面再去找数字宝宝好吗？教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。相关知识《小班数学：６以内的点数》：小班数学活动６以内的点数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发展幼儿对颜色、4 6以内数量的感知。幼儿能尝试简单的分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学６以内的点数教案吧。《小班数学教案：图形找家》：小班数学活动图形找家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学图形找家教案吧。《小班数学教案：按图形标记分类》：小班数学活动按图形标记分类教案教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，进一步巩固对图形和图形标记的认识。通过操作活动，练习将图形按类放入分类图中。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学按图形标记分类教案吧。4