小班数学左左和右右教案反思 3页

小班数学左左和右右教案反思这是小班数学左左和右右教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：能以不同参照物区分左右，并学习看地图找到目标。发展观察、辨别、归案的能力。体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。发展幼儿的观察力、空间想象能力。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：将目标物事先放入鞋柜中（鞋柜为2层格子状）左右地图若干份，如：左3rarr;右2rarr;右4活动过程：1、自我发现：分辨自己身体各部位的左右，说说它们在日常生活中的作用：如：吃饭时右手拿筷子，左手端饭碗，骑车时左右两脚交替向前蹬车。2、以自身为参照物寻找周围的左右东西。如：请你们找找钢琴在你的哪一边3 3、游戏寻宝中，根据参照物的变换寻找左右。幼儿自动分组，分工合作，齐心协力找到目标物，又快又正确的队为优胜。教学反思：通过上这节课，加深了幼儿对不同情况下区分左右的认识。全班90%的幼儿对以自己为参照物区分左右能真正的理解和接受。相关知识《小班数学：小熊糖果店》：小班数学活动小熊糖果店教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习5以内数，巩固手口一致点数的能力2、用1——5的点卡进行匹配，并能根据图示将同种味道的糖果归放在一起3、在情景中愉快的参与活动。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学小熊糖果店教案吧。《小班数学公开课设计：小套娃》：小班数学活动小套娃教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。会用排序的进行大小排序游戏。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学公开课设计小套娃教案吧。《小班科学教案：认识春笋》：小班数学活动认识春笋教案主要3 包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班科学认识春笋教案吧。3