幼儿园中班数学公开课优秀教案：有趣的零 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班数学公开课优秀教案：有趣的零　　幼儿园中班数学教案：有趣的零　　　　教学目标：　　1、知道没有了可以用"0"来表示，引起幼儿对生活中出现的"0"的兴趣和思考。　　2、初步知道"0"在自然数列中的位置，懂得0比1小。　　教学准备：　　10只篮子，依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具，第10只篮子内不放玩具。多媒体课件（有关"0"的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号）。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带《我的朋友在哪里》。　　教学过程：　　一、引出数字"0"　　1、依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么？用数字几表示？（复习数字1－9）　　2、第10只篮子内没有放玩具，知道没有用数字"0"来表示。　　3、感知"0"的形状。　　4、让幼儿说说还有什么没有了也可以用"0"表示。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、讨论　　1、教师：你在什么地方见到过"0"。　　2、幼儿自由讲。老师放多媒体幻灯片，帮助幼儿理解"0"，在生活中的不同作用。　　（1）东西没有了用"0"表示，"0"表示没有。　　（2）湿度计上的"0"表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。　　（3）车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的"0"表示一个数字。　　（4）尺子上的"0"表示起点。　　（5）球赛时比分牌上的"0"表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。　　3、总结。"0"的作用真大，不同的"0"表示不同的含义。　　三、观看表演　　1、复习0－10的排序。　　2、知道"0"在自然数列中的位置。　　3、启发幼儿说出"0"在什么情况下可以比其它数字大。　　四、游戏"找朋友"　　1、要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。　　2、要求两个幼儿能听音乐找朋友，并能根据老师出示的数字用相应的身体表现出来。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教