中班数学活动：图形拼拼拼优质课教案及教学反思 4页

中班数学活动：图形拼拼拼优质课教案及教学反思教学活动目标：1、通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。2、在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。活动准备：课件2、幼儿操作纸、不同颜色和大小的几何图形若干、胶棒、小动物头像活动过程：一、情境导入，激发兴趣师：动物新村要装修外墙，小熊维尼是墙砖设计师，走我们一起和去看看维尼设计的墙砖吧！二、感知两种图形与大正方形间的组合关系1.巩固对图形的认识师：房子的外墙要贴墙砖，瞧，我们一起来看看动物们都运来哪些漂亮的墙砖？2.初步感知部分与整体的组合关系师：这么多漂亮的砖头。也不知道小动物都喜欢什么样的，我们一起来问问他们吧!U幼儿向小动物提问：灰兔、灰兔，你最喜欢 什么形状的墙砖呢？U幼儿向小动物提问：花牛、花牛，你最喜欢什么形状的的墙砖呢？U羊羊的演示方式同上。3、小结：原来2个一样大的三角形、2个一样大的长方形摆在一起，可以拼成一个大正方形三、探索感知四个小正方形月大正方形间的组合关系1、交代要求师：维尼给你灰兔、花牛、羊羊家贴漂亮墙砖的事在动物新村传开了，大家都想请维尼来铺墙砖,这次小动物们会运来什么样的砖头呢？2、幼儿探索师：看到4个小图形，维尼犯难了，小朋友先试试看，能不能拼到正方形的白墙上去？3、集体拼摆投影仪上打出：大房子，提供众多对应图形，让孩子上前展示探索结果。4、总结规律 小结：看来4个小正方形和4个小三角形是可以拼到大正方形墙上的，我们赶紧把这个秘密维尼吧！四、感知组合图形与大正方形间的关系师：看到动物们的新家这么漂亮，维尼要马上回到了自己家，决定把自己的房子也重新打扮一下。1、出示图形，幼儿拼摆出示三块墙砖：1个长方形、2个一样大的小正方形师：维尼想用这三块墙砖铺到正方形的墙上吗，请小朋友们先摆一摆能不能用这三块墙砖拼成大正方形？2.幼儿展示，总结规律教师小结：维尼的家用一个高高的长方形，2个小正方形墙砖打扮出来了，其实用大图形和小图形组合，也可以拼成大正方形的。五、探索拼图，体验乐趣师：动物朋友们都想来铺墙砖，他们房子的白墙都要装修，那我们一起来帮帮忙吧！1、交代要求师：动物朋友们都想让自己的房子漂亮，每个动物房 子贴的方法都不一样，如果墙砖都一样的话。他们该找不到自己的家了!2、操作指导3、交流方法