《推荐幼儿园教案》小班数学优秀教案《和兔子一起买饼干》. 2页

　　小班数学优秀教案《和兔子一起买饼干》　　活动的由来:　　孩子们的周末时光总是会在和家长们的露营、野餐中度过，因此孩子们对于野餐也非常的感兴趣，在娃娃家的时候孩子们也经常会扮演一些角色，邀请全家人去野餐等等。另外，通过对孩子们日常活动的观察，孩子们对于圆、正方形、三角形这些基本的图形特征非常的感兴趣，因此结合这两个孩子的兴趣点这个活动就诞生了！　　活动目标：　　1、愿意参与数学游戏，感受生活中的数学。　　2、能够根据图形的特征从不同的图形中找到相应图形。　　活动准备：　　物质准备：ppt各形状饼干图形经验准备：前期对圆形，三角形，长方形有一定认识。　　活动的重点与难点重点：感知图形的特征难点：能够用语言描述出图形所带给自己的感受。　　活动过程：　　1、情景游戏引入内容。　　"小朋友们大家好！我是米菲兔，这个周末是个好天气，我们准备去郊游！郊游要带很多的好吃的对不对？""你能陪我一起去超市把好吃的买回来么？~"　　2、回忆，巩固长方形外部特征"我们来想一下，爸爸想吃的是什么好吃的？""爸爸想吃的长方形饼干是什么样的？"请你找到长方形的图形宝宝摸一摸，然后告诉我。　　帮助幼儿更加直观的感受图形特征，并用幼儿的语言进行描述。　　点击，ppt，对幼儿的答案进行验证。　　3．回忆，巩固圆形外部特征"我们来想一下，妈妈想吃的是什么好吃的？""妈妈想吃的圆形火腿是什么样的？"请你找到圆形的图形宝宝摸一摸，然后告诉我。　　帮助幼儿更加直观的感受图形特征，并用幼儿的语言进行描述。 　　点击，ppt，对幼儿的答案进行验证。　　4.回忆，巩固三角形外部特征"我米菲兔想吃的是什么好吃的？你还记的么？"它长的什么样子？　　请你找到三角形的图形宝宝摸一摸，然后告诉我。　　帮助幼儿更加直观的感受图形特征，并用幼儿的语言进行描述。　　点击，ppt，对幼儿的答案进行验证。　　5、活动结束，课件播放"你们可真是太棒了，谢谢你们的帮忙，买到了所有要吃的好吃的，为了感谢你们，我也给你们准备了一些好吃的，就藏在你们的身边，快去找找看！并说一说，他是什么形状的。"帮助幼儿在吃一吃尝一尝的过程中，再次巩固对图形的认知与正确命名。[*AT*]AC6F90611DF040689439EF4678741B1A