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- 2022-12-29 12:31:24 发布
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小班数学游戏教案《三只小狗过生日》 一、设计意图 小朋友喜欢小动物,利用动物角色开展活动,更具亲切感。活动中以小朋友喜爱的小狗为载体,让他们在生动有趣的故事情景中,学习区分大小和根据大小排序。 幼儿学习数学是从"数行动"发展到"数概念"的过程。《三只小狗过生日》通过幼儿操作图卡来获得数学知识,让幼儿在感知情景的基础上,学会观察、思考及操作。操作是幼儿数学教育的有效手段,在游戏操作中学数学能使幼儿在轻松愉悦、自然有趣中体会到数学的概念。 二、活动目标 1、按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。 2、了解冬天穿戴的衣物或用品。 三、活动准备 大、中、小玩具小狗各一只;大、中、小帽子、衣服各一件;每幼一份图卡 四、预设过程 (一)三只小狗过生日。 1、狗妈妈有三个宝宝,狗老大,狗老二和狗老三,我们来认识一下三只狗宝宝吧。 2、出示三只小狗,区别大、中、小 (二)小狗戴帽子。 1、妈妈说:冬天来了,天气越来越冷,宝宝们,妈妈给你们准备了新帽子,你们快戴上吧。 2、师操作情景:三只小狗抢着试帽子:狗老大戴上小帽子,才遮住了一只耳朵;狗老三戴上大帽子,像钻进了黑洞洞…… 3、狗宝宝们的帽子戴对了吗?谁来帮帮狗宝宝们呢?(引导小朋友说出:最大的帽子给狗老大戴,最小的帽子给狗老三戴,狗老二戴不大不小的那顶帽子) (三)小狗穿新衣
1、天气越来越冷,狗宝宝的爷爷奶奶担心小宝宝要冻坏了,送来了三件暖和的新衣服--出示三件衣服。 2、你们觉得哪只小狗穿这件呢?(一一对应)请个别小朋友帮忙按大中小送给三只小狗。 (四)宝宝送礼物 1、爷爷奶奶送的礼物让狗宝宝们乐坏了,他们准备出门去玩。可是,天气很冷,他觉得冷飕飕的,要是有更多过冬用的东西就更好了。小朋友,你们还知道哪一些用品能让小狗宝宝更暖和呢?(幼儿讨论) 2、老师为你们准备了一些礼物,出示图卡,幼儿观察并讲述。 3、小朋友们可别送错了,我们要送给狗老大最大的还是最小的那份礼物呢?狗老二?狗老三呢?(幼儿讨论) 4、分发每人一套图卡,按大中小排序,给三只狗宝宝送上礼物。(观察幼儿能否正确排序,能否运用语言来表达排序结果) 5、庆祝狗宝宝的生日。[*AT*]FF369068967D439689246F2AF6D4547B