幼儿园小班数学优质课教案《上下关系》含反思 2页

　　幼儿园小班数学优质课教案《上下关系》含反思　　活动目标：　　1、能区别两个物体之间的上下关系。　　2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。　　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。　　活动准备：　　1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。　　2、水果、蔬菜图片若干、玩具柜的玩具若干。　　3、操作册。　　活动过程：　　一、常规活动：指五官幼儿坐在椅子上玩"指五官"，教师加快速度增加其趣味性。　　二、师生共同探索。　　1、教师出示玩具娃娃，请幼儿说出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下关系。　　2、教师给玩具娃娃戴上帽子，穿上袜子。请幼儿说出帽子和袜子的上下关系。　　三、游戏"捉迷藏"。　　1、教师蒙上眼睛，幼儿分别在床下、桌下躲藏，教师找到谁，谁就说他的上面有什么，下面有什么。再请幼儿互相找，互相说。　　2、小动物捉迷藏。教师摇铃鼓，幼儿将动物卡片藏起来，然后说一说把小动物藏在什么地方了，要求幼儿用方位词表达，比如：枕头下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。　　四、分组活动。　　1、做《操作册》第59-60页的活动。　　2、户外活动时，引导幼儿观察树上、树下、天空、大地等自然界景物，再说出其上下关系。　　五、活动评价，表扬做的又快又正确的幼儿。　　教学反思： 　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。