幼儿园小班数学教案《小鸡作客》含反思 2页

　　幼儿园小班数学教案《小鸡作客》含反思　　（一）活动目标：　　1、乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。　　2、乐意与同伴交流分享自己的发现。　　3、乐于探索、交流与分享。　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。　　（二）活动准备：　　1、布置好小猫和小兔的家。　　2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内)，小虫子碗人手一个。　　（三）活动指导：　　1、"小鸡做操"，复习4以内的数。　　2、"作客"，掌握4以内的数量。　　(1)幼儿讨论作客的礼仪。　　鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人，怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!　　(2)去小兔家作客，在游戏中掌握4的数量。　　A、游戏一"种萝卜"。　　玩法：幼儿每人种三棵萝卜。　　指导：幼儿分散操作，教师简要点数评价。　　指导幼儿"拔萝卜"，继续练习点数4的数量。　　(3)去小猫家作客，感知4以内的数。　　A、游戏二"吃小虫"。　　玩法：指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫，并放在"碗"里点数。　　指导：引导幼儿先交流各自的小铃铛数量，然后再"吃小虫"。　　3、"小小鸡蛋把门开"，表演结束活动。　　"小猫这样热情地招待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。"　　活动反思： 　　活动中，教师和幼儿分别扮演鸡妈妈和小鸡的角色。在这种氛围中，幼儿很快进入角色，一起玩起来了，参与的积极性非常高。孩子们通过交流和操作，幼儿的数量和操作材料相对应，并懂得到别人家里去作客要说一些简单的礼貌用语，如：请、谢谢、对不起、没关系，在戏中学习，孩子十分开心。