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幼儿园春游总结活动总结精选5篇1、幼儿园春游活动小结 　　热情洋溢的学雷锋三月偷偷溜走，充满人间的四月天已经到来，春意嫣然，伴着四月的春风，于20XX年4月13日我们幼儿园全体师生进行了“欢乐中山陵亲子游”活动今天，阳光明媚，我们乘坐中北巴士去中山陵春游。一路欢歌笑语，我们乘坐的汽车来到了通往中山陵的林荫大道，来到钟山脚下，只见道路右侧是一座孙中山先生的雕像，它挺立在汉白玉的底座上，面向北方。据说，这座雕像以前答是站立在新街口广场上的唯，在文-化-大-革-命撤时期被移到了中山陵对面亲，面朝北方，这表示他想小实现北伐战争的胜利。2隅0XX年，我们为孙中山拒先生重新塑了一座雕像，挨它面朝南方，这意味着中潦国共-产-党实现了他的讫愿望。 　　我们排着队伍盈往高处爬，不知不觉，已候经到了半山腰，那里有一磊座“亭子”，以前就听说溅，来到这里的人都要上香惟的，这表示敬仰。我们来谎到了峰顶，极目远眺着南雾京市，南京市像一座美丽打的大花园：玄武湖像一块筋光彩夺目的大宝石，长江崖像一条玉龙，自西而来，攒向东流去。转过身来近处味观看中山陵墓，它更加雄甥伟壮观，白色的墙壁上琉慨璃瓦闪闪发光。我们走进栅中山陵墓大门，首先映入钒眼帘的是中山先生的铜像丫，他身穿中国传统的长袍辑马褂，端坐在靠背椅上，辣两手扶膝，双目注视着前脂方，好像看到了中国光明绪的前程。 　　三面墙壁上边刻着中山先生的遗愿：联耐俄联共，扶助工农，天下善为公??观看了他的革命莹理想，不禁对他的敬佩之榆情油然而生。走进他的安氧卧厅，中山先生的卧像安律卧在坛下石刻的鲜花丛中凹。我们沿着走道从不同方楔位观看中山先生，大厅里寅 的气氛庄严肃穆。出了陵谚墓大门，我心里想：孙中体山先生是革命先行者，他蛰的理想一定要在我们这一丽代实现。 　　这次参观中另山陵使我们受益匪浅，中淀山陵是中外闻名的游览胜燥地，这次游览不仅观赏了僵中山陵的伟大建筑，通过蜀对孙中山先生的了解，我皮感觉只有勤奋学习，才有吻可能实现孙中山先生的遗再愿。 一.纪律方面 　　在寞来回两次坐车过程中，孩厅子和家长能够安静有序的屉坐车，为司机叔叔营造一谴个较好的开车环境，与上帅次学工相比，有很大的进揉步。 　　在统一参观中山珐陵陵墓时，孩子们能够安厌静有序地观看，不喧哗，换打闹，唯一美中不足的是诱，在音乐台喂鸽子，以及魂中山陵自由活动时，家长秸带着孩子走得很散，为班目级老师整队组织整队带来萎不便。 　　在灵谷寺自由盒活动时，孩子们能够按照腑老师的要求，在指定范围旬内，安全的进行活动。但锰在集体活动中，由于时间巾等因素，尽管准备较为充烯分，但并没有按原定计划汛进行。 　　在春游活动结恃束后，同学们能够按照老靶师的要求，快速回家。 二枕.卫生方面 　　在车上，砒孩子和家长都能自觉保持拄车内的整洁在活动中，同翱学们能自觉保持风景区的瞻环境，不乱扔杂物，自觉静地将垃圾带走扔到垃圾箱迟中。 　　家长在活动中增鱼进了彼此交流，增强彼此痈之间的感情。此次活动总槐体来讲非常成功，希望以柄后这种亲子活动能够多举艳行。 2、幼儿园春游活动架小结 　　今天，我们按照莲幼儿园的活动计划组织孩至子到戚城公园进行春游活孟动，在这个温暖和煦的下涕午我们排着长长的队伍走冤出了幼儿园。 　　这次的反春游活动显得特别的热闹倔与开心，虽然孩子年龄小瞩又是徒步背包前行，但是证路途中没有一位孩子喊累渝，他们真的很棒，可见孩捶子们要比我们想象的坚强娇。我们年级组老师都感到共孩子们今天玩的很开心，楚活动中由赵园长和王主任驴带领，各班的老师比较负烯责，特别是对于幼儿的安汾全教育体现的还是比较好冰，孩子们在过马路的时候证都是按照老师要求进行的旱，而且也没有出现孩子走酱丢等情况，而且清点人数凶也比较积极。 　　草地上隅午点及游园活动进行的也衣是比较顺利的，孩子们在眉草地上进行午点是多么的懂放松，每个孩子小脸上都蜘洋溢着幸福的微笑，点心蜕结束每个班级都没留下一徊片垃圾，可见孩子们良好归的行为习惯在老师的引领罚下已逐步养成。游园环节藤有的是两个班结伴，有的阜是一个班独往，带领孩子诌们赏牡丹、看恐龙造型、默看郁金香花展等等，孩子砸们就像春天围绕在花丛中颜的蝴蝶一样翩翩起舞，从申远处看像是一幅美丽的画椭面，我们和孩子一样感到样无比的幸福！ 　　我们的亡春游活动完满的结束了，账通过这次活动磨练了孩子雇们的意志，进一步增强了努对大自然的热爱和环保意弊识，老师们也愉悦了身心肠回归了童年。最后，要谢屏谢园长、保教处、总务处盏工作人员及每个班配来的箩工作人员、还有我们小班忧组的每一位老师，谢谢你特们的配合与帮助！我们期剧待下一次的春游活动！ 3夸、幼儿园春游活动小结 　湾　今天是小朋友们盼望已绢久的日子了——《春游》徐，我们草莓班的宝宝们早燕早的来到了幼儿园，穿着苯飘飘亮亮的衣服，背着小属书包。首先；我们老师向逼宝宝们讲一下春游时要注滴意的地方，例如：，徒步肺时要注意安全，不能在马痊路上乱跑，不能落对，不饥跟陌生人走等各种有关春垣游安全意识。 　　当8：烬30分时，我们老师帮组义宝宝们解小便，并检查宝狱宝们的衣物，确保在春游右中出现的不利。在一切准向备工作完毕之后，我们老滴师和保育老师一起带着宝膨宝们来到操场上排队，准距备出发。。 　　本次春游愈的地点仍然是“九峰公园匡”主要考虑路途比较近，菌宝宝们又是徒步。当然我迈们老师在途中可设计不同栅的游戏，让幼儿怀着愉快已的心情去旅行。在各班的凶准备工作完毕之后，8：友45我们全园准备出发，拼组织去春游。在一路上，约宝宝们显得非常的兴奋，刊一路上有说、有唱的；每医当看见叔叔、阿姨、爷爷嗜、奶奶们，宝宝们都很有奎礼貌的跟他们打招呼，他鸟们都赞不绝口说我们的宝缔宝们有礼貌！ 　　在一步躲步的路途中，我深深的感欲受到托班宝宝们真的长大著了很多。还记得去年春游贮中，宝宝们都是让保育老赛师帮忙拿小书包，每走一野段路程都会说“老师，怎疾么还没有到啊。”可今年郑完全不一样了，孩子们都刁自己背上了自己的小书包宽，而且兴趣显得很高，边嚼走边说、边看，而且他们尖还自己组织唱歌呢，没有忻一个宝宝说累之类的话题绣。看到这一切，使我感到即很欣慰。 　　今天草莓宝粪宝们的步行速度较快，所百以我们很快就到了目的地萧“九峰公园”，看孩子们蜒看到了公园时，心里很兴蔑奋。虽然他们都来过了很友多次了，有时是跟爸爸、墒妈妈，有时是跟老师春游伊，可他们的兴致点很高。益首先，带领孩子们找到了紧 一个合适我们这个年龄段兔玩的游戏——“旋转木马源”大部分的宝宝表现的都以很勇敢，只有小豆豆因胆薯小没有参加。接着带领幼债儿游玩了一个也符合我们进年龄段的游戏——“咖啡湛杯”。最后我们带领宝宝炳们找了块阴凉的场地休息喘。在场地中我们老师组织煞宝宝们吃自己的零食。宝臂宝们吃得可带劲了，有的刻宝宝把自己的零食分享给勉其他宝宝吃；有的宝宝一沂边吃东西一边唱歌;从中浪可以看出宝宝们的心情很旧愉快。 　　当然，这次活咎动也有一些不足，总结了生一下，以便提高： 　　1浇、宝宝们在吃东西随地丢劣垃圾的现象时有发生。 　节　2、宝宝们自我安全意敦识有待提高。个别调皮的詹宝宝不按规定行事，玩完缘游戏就擅自乱跑，给老师颤安全工作带来了极大压力躁。 　　春天是绚丽多彩、嗡是充满生机的，就让这一加天永远留在我们的心中。酷 　　今天的整个春游活动阐很完美的结束了，一切都刺很顺利！！！ 4、幼儿园毛春游活动小结 　　四月，漆暖风拂面，躲在温室里的膨小宝宝们也该出动了，走稼进大自然的怀抱，闻花香箩、听鸟啼、看动物，重要糖的是，大自然本身就是一管本很好的教科书，与孩子酉一起走进大自然，可以使妻孩子的好奇心得到满足和芋释放。同时，也是孩子和瘤家长亲近、交流的好机会慷，也能在这万物灵动、花尸开的季节，培养孩子的观付察力。 　　通过春游不仅影让孩子走进大自然、感受吊大自然、体验大自然给我绥们带来的快乐，而且，春膊游也给我们大家建立了互便相学习、交流的桥梁和空葱间，在春游的过程中我们敦 发现家长与孩子之间建立利了更深一层的亲子感情，周让孩子与孩子、家长与家锄长、老师与孩子、家长之禾间有了互动的机会，无论杖是在游玩的过程中还是在钾车上都体现了：以大自然端为学习的课堂。 　　平时于大部分家长都是在忙忙碌冲碌的工作中，无暇顾及孩灾子的心情，更别说是与孩碌子进行情感交流了，为了砍让更多的家庭能甜蜜的体眩验到和孩子游玩的快乐，隆本次我们并选择了《上海管西郊动物园》一日游，天狂真爱幻想的孩子们能够通蝉过此次春游看到各种活生麻生的动物，他们的心情是洋无比的激动和兴奋，带着倦这种激情他们不觉得疲惫撅，留下的只有美好的回忆斥，有说不完的话题，通过蜕这次活动，可见他们对此簿次春游收获了语言的组织危能力、绘画的表现能力、尝亲子间的情感倾诉能力等淋。 　　我园结合找春天的熏主题活动，两百多名家长舰和小朋友、老师走出教室深、走出幼儿园，去感受春筹风的抚佛，去领略阳光的怔暖意，去寻找春的足迹。粥《幼儿园教育指导纲要》戎指出把促进幼儿健康视为幸幼儿园的首要工作，健康擞是人与环境之间、心与身益之间整体关系和 　　谐的乙结果。在找春天的主题活联动中，我们幼儿园将春游愉活动与亲子活动融合在一托个空间里。 　　在这生机范勃勃的季节里，感受阳光妹、感受运动、感受自然带佣给我们的快乐和激情。春顽天多么美，春天多么好。屏小朋友、家长和我们幼儿拓园全体教职工与自然交融痕，在真实、生动、趣味的锄情境中，意志得到了磨练粥、体质得到了锻炼，身心阑获得了发展。 5、幼儿园荤春游活动小结 　　春风和壶煦，鸟语花香，春天是一圈个春暖花开的季节，带着痈孩子去感受一下春天的多蟹彩和阳光的温暖，是开拓馋 孩子视野和让孩子亲近大引自然的好机会。3月25筷日,幼儿园组织了幼儿去窑“东湖磨山樱花园”春游啥活动。 　　春暖花开，天影气晴朗，孩子们那颗想去永游玩的心早已按捺不住了讯。孩子们早早地来到幼儿浪园，穿着整齐的校服,背檬着统一的书包，来到班级檬集合。8：20分,我们暂出发啦，一路上孩子们在贪老师的带领下，唱着春天织的歌—《去郊游》，欢声拥笑语来到了东湖磨山樱花川园。 　　走进樱花园，依萧着青青的山坡，几千株樱岩花烂漫的盛开着，雪白一似片。微风吹来，花枝摇曳在，落英缤纷。木塔水影，接波泛幽香，徐徐春风中，侦让我们陶醉其中。此情此釉景深深吸引了孩子们，孩甜子们不停地发出赞美的声刀音，“春天真美，花儿真靖漂亮，特别是随风飘舞的仗樱花??” 　　活动中，奖孩子们玩得不亦乐乎，积森极踊跃参加活动的场景好有热闹。在樱花园里，孩子溯们一边欣赏着道路两旁的殿景色，一边与同伴谈论着鳖自己的发现。在老师的引伎导下，孩子们发现许多春豪的足迹：碧绿的草地、河蹿岸边的柳树，都是他们讨站论的对象；树上的樱花、粥草地里的昆虫都会成为他舰们探究的目标；飘落的花找瓣、草丛里的树枝都会成抒为他们的玩伴。 　　孩子硕们闻闻、摸摸，和美景合借影，感受大自然的美。他礁们发现了春天的气息，找手到了春天的秘密。孩子们侣在老师的组织下玩了许多炕好玩的游戏，樱花园里处善处留下了孩子们快乐的笑绿声。 　　随后，孩子们来暗到草坪上休息，和好朋友僚们一同分享带来的食物，韦尽情地享受着春光的沐浴搽，身心得到极大的放松。既当然，孩子们没有忘记寻讯找春天的任务，看看植物讶朋友在春天里有哪些变化涂。最后，在老师的引导下动孩子们一起争做“环保小匀 卫士”，把活动场地的垃冰圾清理干净。 　　春天是摸一个春暖花开的季节，带恿着孩子去感受一下春天的俺多彩和阳光的温暖，是开奶拓孩子视野和让孩子亲近铅大自然的好机会。4月1名7日我们大班组织了春游寨活动，考虑到环境的优美堕和孩子的安全，我们将地叔点选择为幼儿园对面的小股区。让幼儿独立步行、亲芯身体验、细心观察，锻炼阀了幼儿的体能，也增强了遗幼儿意志力，同时激发幼亮儿好奇心和探索欲望。 　蚂　春游前一天，我们将信痒息告诉了家长，以帮助孩妒子们为春游做好准备工作微。并组织孩子们分了小组竭，投票选出了各组的组长优，讨论了春游去应该带些癸什么，要注意哪些问题，宫还要去观察春天，发现春棒天的秘密。 　　4月17屁日下午，孩子们背上小书牛包，兴致勃勃的徒步前进腰，一路上感受着春天的气烃息，并在老师的提醒下，蛀遵守老师的出行要求。来箕到小区内，孩子们不禁赞肘叹着春风给这个小区带来芽的无尽魅力。青青的草地士，多彩的鲜花，透着清新彻气息的绿叶，清清小池，烤加上生动的小路，木桥篱搭笆，深深吸引住了孩子，显孩子间不断传来赞美的声磷音，春天真美，花儿真漂勋亮……。平日里孩子熟悉轴的春天里的花，在这里都什能找到，金黄色的油菜花捂，粉嫩的茶花，金灿灿的阳迎春花，娇艳的梅花，随崖风飘舞的樱花，还有我们龙包饺子常用到的艾草……霓孩子们闻闻、摸摸，和美崖景合影，感受大自然的美啸。也随之和同伴交流着自熙己的经验，大声喊着同伴约，我们找到春天的秘密了臆。随后，孩子们来到公园锹休息，和好朋友们一同分难享带来的食物，尽情的吃机着，笑着、享受着美味，阁享受着春光的沐浴，身心玩得到极大的放松。当然，宣孩子们没有忘记寻找春天柄的任务，看看植物朋友在弦春天里有哪些变化。最后止，孩子们一起争做"环保图 小卫士"，把活动场地周烁围的垃圾清理干净。 　　垣通过春游活动不仅能开阔独孩子的视野，增长知识，爽更能增进师生间的情感。登亲近自然、感受生活，让阑孩子们在与大自然的接触蛮中感受人与自然的和谐，咒增强环保意识，同时增强游孩子爱祖国、爱家乡、爱盐大自然的美好情感。 　　陪明媚的春天是幼儿园亲近及大自然的最佳时节，现在涩生活在城市里的幼儿绝大遁多数都缺少与大自然亲密净接触，他们不知道我们平迪常吃的蔬菜、水果是生长英在怎样的环境下，也不知葱道这些东西本来的面目是讶怎样的，更不必说让他们豁去亲自体验一下种、摘、变采等劳动技能了，他们对幸于农田，实在是知道的太远平乏了。 　　从幼儿自身魄的角度出发，幼儿对于大堰自然是充满好奇的，他们估渴望与大自然接触，渴望帆去看看农作物的生活环境猛，渴望去农田里去看看、栖挖挖、采采等，所以我们敷组织幼儿去茶山村采茶，助让幼儿看看乡村的自然景泼象，让幼儿亲身体验一下乏。 一、孩子们的准备工作烟，不再是成人的专利 　　牺当我们说要去春游，孩子系们就开始议论要准备什么豫些什么。首先想到的是要菜准备食品，当有些小朋友锅要带什么、什么东西时，摔马上就有幼儿提醒：“不姑要带太多，要不然就太重馋了，会走不动的！”还有髓的说，我们要带矿泉水，蹈饮料不会解渴的。第二个写想到的是我们去采茶要准薪备的东西，有的幼儿说，游带一个篮子；有的说带一载个盒子，还有的说带一个书塑料袋。经过孩子们的讨靳论，我们决定带塑料袋，期因为它方便。天气那么热郭，我们该怎么办呢？胡敏珊依说道。有的孩子说，带谊一顶太阳帽；有的说衣服寨穿得少点，穿两件就行了承；还有的说带一些防暑药壕品。应源源说：“老师我刽能不能带上照相机啊，我钵 想把我看到的拍下来。”韵恩，这个是好注意。这下皂子，许多幼儿纷纷举手说亮，我也要带照相机。俞庄耽风说：“我们还可以来个他摄影比赛呢！” 　　准备肌东西不再是成人的专利了舷，孩子们能自己准备所要掩带的东西了。他们还能经屑过讨论，大家一起商讨，彬得出结论。 　　二、拓幼匪儿视野，增长知识，亲近见自然、感受生活。 　　我食们的孩子在大自然的拥抱锹中，觉得一切都是那么好诸奇、那么有趣，任何事物刘都能引起他们的兴趣，使羽他们迫切地希望走进这里绽，了解这里。例如：小朋效友看到一片田地，就马上砌问道：“老师这是什么？楔”葛子磊说：“这是土豆进，我爷爷的田里有的，我找看到过的”。薛晴悦：“昔啊，这是土豆，我还从来吓没有看到过”。陈楠：“韭对呀，土豆就是我们平常名吃的署片。”“啊，虫，跋好大的虫！”成睿大声叫捐道。什么，什么，在哪里般，孩子们纷纷嚷着。“在珍这里呢。”“这是百脚虫砸，有什么好怕的。”“看损，这百脚虫还卷起来呢。辗”“这个百脚虫那么小，憎又不会咬我们，不用怕的松。”“是啊，我们才不怕懈呢。” 　　我们一步一步芍地走，孩子们发现了许多尝的新鲜事物。他们一次一野次的谈话，都说明他们在鱼成长。 　　去采茶就必须右经过田埂才能到茶园，所咽以幼儿要走一段比较难走弄的田埂。那田埂很窄，在拼田埂旁边还有被稻草遮盖梦的水沟、独木桥等。这对药一向在平坦路上走惯的幼断儿来说是一种挑战。在走启的过程中，一些平时比较坏胆小的幼儿反而安全无事坑，而胆大的幼儿则不甚滑潘进了了水沟。原因呢?胆崖小的幼儿往往显得小心翼缘翼，注意力集中；而胆子绵较大的幼儿往往以跑代走闰，所以易出意外。在走田绚埂的时候，有一个小朋友哉脚踩空，滑进水坑，还有找一个幼儿滑进独木桥。后彰 来，还需要其他的同伴的污帮助才能爬上来。但他们使没有哭，出乎意料的是他页们还笑了，他们笑着说，析我看看是路，怎么掉下去顿了呢？现在变成泥人了！狱呵呵……看着他们可爱的韦模样，作为我们怎么不感嗜叹呢？他们正因为太喜欢焙与大自然接触，所以摔一漳跤、跌一下、满身是泥也肉是无所谓。可见这对两种轰不同类型的幼儿都是一种透锻炼，对培养勇敢、自信糕的品质也是一种磨练。 　饵　三、孩子们能运用自己咋有经验去观察、比较、分淬析、判断 　　到了茶山村茶，孩子们各个都兴奋不已泳。忙着要采茶，都纷纷拿晾出了自己带的塑料袋，忙铝着摘茶叶。我们就引导孩肘子们怎么摘茶叶，用大拇姚指和食指轻轻地摘下茶叶养，不要用指甲摘。在摘的店时候，有的孩子说，看我醇摘的茶叶像扇子；有的说魔我的茶叶尖尖的；还有的啃说像花瓣……摘好后他，卫们还把自己的茶叶拿出来迅比了比。“还是我摘得多誉。”“不对，不对，是我痢。” 四、孩子们的成长 　羚　在活动中孩子们成长让浩我感到十分高兴，有以下塑几点： 　　孩子们会观察寅周围的事物，对不懂的知更识就提出问题。还能和大要家一起讨论、分析。 孩子态们变得更勇敢、更自信了辛。 　　孩子们能进一步深沂化了同伴之间的相互帮助凑，用实际行动体现出来了拄。 　　孩子们能运用自己棠有经验去观察、比较、分奥析、判断。 　　不过，还坷有的孩子还有意识到，在证今后的教学中教师应更好硼的去引导孩子。 五、教师报的成长 　　在活动前要做臆好各项准备，定好目标，釉各个环节想的周到。 　　擒在春游前一天，我们大班影段老师就到华山村去踏点时，勘察情况，制定路线。堆并让幼儿讨论春游前的准稽备。 教师在活动中存在着帧不足： 　　在活动后，没虚有把活动深入下去。有些并孩子采好了茶，回家后就蹈把茶叶仍了；有些孩子的哈妈妈不帮他们弄；有写孩帘子爸爸妈妈说弄不来。虽豺说教师在采茶时，说过请久孩子们带回家，让爸爸妈统妈帮他们制作成茶叶，泡贤茶给爷爷奶奶吃。但是孩聪子们没有几个能做到的。窒我们就一味的摘茶，就忽瞩视这一点。应该让孩子们唾把采摘来的茶叶带回幼儿吊园，星期一我们可以制作挞茶叶。 　　“迟日江山丽言，春风花草香”，春分刚诌过的暖春时节，小班的老棠师们精心组织了一次春游搪活动。XX年3月23日懈，我们一家如约参加了此撼次活动，活动在亲近自然笑中开展得安全有序，轻松责活泼，真正是寓教于乐。独给我们家长和孩子创造了享一个亲子体验的机会，给逐孩子们的家长们也创造了党又一个互相认识和交流的橙机会，给老师、家长、孩牵子创造了一个三方互动的匈沟通学习机会，甚是难得配！让我们既能兴致盎然的睁体味大自然的美好景色，心也让活动开展得有声有色抛、可圈可点。 　　活动前驳几日，我们的老师就把春刨游信息通过黑板和纸张张张贴的方式，将此次活动情珐况和活动方案告知家长，越整个活动方案涵盖了活动叙目的、时间、地点、准备浑要求、活动过程以及活动墒中游戏开展说明和规则，捶让家长能对春游活动有全中方位了解和充分准备。从炳公布的方案内容管中窥豹羽，我们的老师对小朋友也伶是开展了活动前的安全教岩育哦，真仔细！从而使老牙师、家长、孩子都对活动主能够未雨绸缪，为活动的囚圆满开展奠定了良好基础偷。 　　23日一早，根据冤活动方案，我们如期来到雨广场集合，老师们整队结钉合点名确认后就拉开了此员次活动的序幕了，首先开衙始的是三个小班的年级活尉动，孩子们整齐划一的队寝列分列两侧，留出中间位佛置给家长开展接下来的游拜戏，这一安排独具匠心，剥能最大限度使每一位孩子即都保留良好视野，使家长倾能在孩子们天真好奇的“绩睽睽”注视下，攒足动力肃进入游戏。第一个游戏是览三个班每班10名家长一鹏列纵队，单腿着地，后面灿的家长依次抬着前面家长邯的另外一只腿，在老师一敖声令下后， 　　伴随孩子斧们童稚的“加油”声，看厉谁先冲过终点。这个比赛俐我们小班可是得了第一的遗哦，噢耶！第二个游戏也甲是每班10名家长，围成属圆圈单腿着地，另外一只雕腿互相编在一起，简称“冈编花篮”吧，看哪个班编荚在一起后跳的时间最长，粤最后一个家长游戏是三个密班家长一起编花篮，看能女坚持多长。整个家长游戏安环节，既调动了家长参与格活动的积极性，也激发了蔡孩子们牛刀小试的炽烈心许情，让平时只顾匆忙接送仟孩子的家长们放缓身心节剁奏，全心投入游戏，自然沽而然通过游戏这一方式来庇搭建沟通桥梁，慢慢从面陨熟到相熟吧，游戏让家长增们为了同一个目标团结协揩作，很是给了家长很大的校交流空间。孩子们稚嫩的爱“加油”声，简直就是家呐长拼尽全力的正能量。说反是家长游戏，其实又岂只貌是家长游戏呢？老师、家演长、孩子不都参与其中了弊吗？ 　　紧接着开始了分琴班后的各班活动，小班首武先开始了第一个游戏亲子溯赶小猪，五个孩子和家长著拉开距离面对面，孩子用绿“赶猪棍”把“小猪”赶研给家长，家长在把“小猪摘”赶到起点。游戏看起来臻简单，可有的“小猪”就棠不听话啊，老是胡乱跑，窿怎么也赶不到家长那去，佯甚至有的越赶越远了呢，谋 急得小朋友是一身小汗，绢家长是忙不停的在指导赶缝猪。第二个游戏找孩子，锡家长盲上眼睛，原地转三挎圈后，走到对面找到自己件的孩子再返回。游戏刚开衅始就出现了令人捧腹的一游幕，家长转圈后基本是七妮晕八素的，哪里还能分出胶东南西北，有东倒西歪走醋得远远的，有走偏了拉住漠其他家孩子不停叫小名的环，也有“横冲直撞”摸进枯旁边人群的，看着这么一札群像喝醉了酒的家长们，畜大人小孩一片欢声笑语，傅把此次活动推入了高潮。囱二个游戏下来，开始孩子闪们的食物分享，每位小朋踊友都把自己带来的各种零卜食拿出来一起享用，当中行，小班的一位小朋友过生猿日，带来一个大蛋糕，更惫是给食物分享活动平添了枯无尽欢快活跃的气氛。之摸后天空落起了小雨点， 　底　打断了我们欢快的春游霜活动，但同时也让我们又辩体会了一把雨中春色，不中是说“春雨贵如油”吗？二 　　春游活动已然结束，锈从中，我们不仅感受到了屑万木吐翠、芳草萋萋、百知花争艳的和煦春色，更重躺要的是通过学校和老师的院精心构思和组织策划，发智起了这么一场至始至终糅棘合了亲情、师生情、友情窑的有益活动，短短几个小御时的活动让我们收获颇丰铸、感触良多。感谢老师！婿感谢学校！ 年3月30日俞 　　四月，暖风拂面，躲纠在温室里的小宝宝们也该针出动了，走进大自然的怀公抱，闻花香、听鸟啼、看锹动物，重要的是，大自然傣本身就是一本很好的教科肺书，与孩子一起走进大自惭然，可以使孩子的好奇心秧得到满足和释放。同时，痹也是孩子和家长亲近、交弃流的好机会，也能在这万散物灵动、花开的季节，培竭养孩子的观察力。 　　通应过春游不仅让孩子走进大殖自然、感受大自然、体验业 大自然给我们带来的快乐氓，而且，春游也给我们大音家建立了互相学习、交流莫的桥梁和空间，在春游的浇过程中我们发现家长与孩主子之间建立了更深一层的嘘亲子感情，让孩子与孩子榨、家长与家长、老师与孩升子、家长之间有了互动的假机会，无论是在游玩的过泻程中还是在车上都体现了徒：以大自然为学习的课堂彻。 　　平时大部分家长都恋是在忙忙碌碌的工作中，供无暇顾及孩子的心情，更改别说是与孩子进行情感交翔流了，为了让更多的家庭晓能甜蜜的体验到和孩子游烛玩的快乐，本次我们并选赦择了《上海西郊动物园》挨一日游，天真爱幻想的孩修子们能够通过此次春游看惕到各种活生生的动物，他镑们的心情是无比的激动和腺兴奋，带着这种激情他们鸡不觉得疲惫，留下的只有伞美好的回忆，有说不完的么话题，通过这次活动，可垢见他们对此次春游收获了腥语言的组织能力、绘画的黎表现能力、亲子间的情感摆倾诉能力等。 　　我园结祥合找春天的主题活动，两佬百多名家长和小朋友、老枪师走出教室、走出幼儿园卡，去感受春风的抚佛，去布领略阳光的暖意，去寻找旷春的足迹。《幼儿园教育如指导纲要》指出把促进幼捍儿健康视为幼儿园的首要喻工作，健康是人与环境之援间、心与身之间整体关系拿和谐的结果。在找春天的斟主题活动中，我们幼儿园拆将春游活动与亲子活动融蝉合在一个空间里。 　　在笛这生机勃勃的季节里，感校受阳光、感受运动、感受找自然带给我们的快乐和激糯情。春天多么美，春天多育么好。小朋友、家长和我迷们幼儿园全体教职工与自哺然交融，在真实、生动、腆趣味的情境中，意志得到零了磨练、体质得到了锻炼刚，身心获得了发展。 一．诈纪律方面 　　在来回两次稼坐车过程中，孩子和家长塔 能够安静有序的坐车，为绚司机叔叔营造一个较好的域开车环境，与上次学工相糟比，有很大的进步。 　　终在统一参观中山陵陵墓时荡，孩子们能够安静有序地奠观看，不喧哗，打闹，唯郧一美中不足的是，在音乐挨台喂鸽子，以及中山陵自与由活动时，家长带着孩子余走得很散，为班级老师整讫队组织整队带来不便。 　猫　在灵谷寺自由活动时，逼孩子们能够按照老师的要镇求，在指定范围内，安全袒的进行活动。但在集体活忆动中，由于时间等因素，骡尽管准备较为充分，但并粥没有按原定计划进行。在狙春游活动结束后，同学们瞻能够按照老师的要求，快赦速回家。 二．卫生方面 在勉车上，孩子和家长都能自太觉保持车内的整洁 　　在熏活动中，同学们能自觉保懂持风景区的环境，不乱扔罩杂物，自觉地将垃圾带走囤扔到垃圾箱中。家长在活亡动中增进了彼此交流，增折强彼此之间的感情。此次哈活动总体来讲非常成功，氖希望以后这种亲子活动能逸够多举行。 年4月18