幼儿园春游活动方案 4页

多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的幼儿园春游活动方案　　设计意图：　　在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验，《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。每年，幼儿园都要组织春秋游的活动，粗粗算来在幼儿园阶段，孩子至少也要参与6——8次这样的集体外出游玩活动。根据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和必要的。中班的幼儿有初步的外出活动经验，有一定思维和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星经验的一个提升，又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时，活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。　　活动目标：　　1．通过讨论与操作，让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。　　2．在活动中，帮助幼儿梳理外出游玩的经验，增强幼儿的自理能力。　　活动准备：　　1．幼儿有初步的外出春秋游的经验。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　2．幼儿人手一个小旅游包（内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品）。　　3．餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干，《郊游》的音乐。　　活动重点：幼儿知道带合适的物品　　活动难点：幼儿尝试进行合理的摆放。　　活动过程：　　一．分享交流各自的春游物品　　1．背景音乐《郊游》，幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。　　2．幼儿自由讨论各自的春游物品。　　小结：你们带的春游物品可真丰富啊！那么这么多的物品都适合带去春游吗？　　二．相互讨论春游物品的合适性　　1．幼儿相互交流所带的食品，并讨论。　　1）你带了哪些好吃的食品？　　2）你认为，××小朋友准备的食品都适合带去春游吗？（重点讨论香蕉、果冻适合带去春游吗？）　　3）饮料带多少比较合适？瓶装饮料和盒装饮料，哪一种我们带出去更合适些？为什么？　　4）××小朋友带了个这么大的面包，你们觉得需要吗？为什么？围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　5）小结：春游时，我们要尽可能地带些既安全，又方便携带的食品，同时，也要注意所带食品的数量。　　2．幼儿讨论春游的必备物品。　　1）春游去，除了带些吃的，你们认为还要带些什么呢？　　2）春游去为什么一定要带（餐巾纸、湿巾纸等）呢？　　3）还有哪些物品也是春游去必备的？　　4）小结：春游时，带餐巾纸、马甲袋等这些物品，能让我们的春游玩得更方便、更卫生。　　3．幼儿调整自己的旅游包，取出不合适的物品。　　三．尝试合理摆放春游物品　　1．师：旅游包里这么多的物品，怎样放，可以方便我们随时用呢？　　2．幼儿分组讨论并尝试自主摆放。　　3．请个别幼儿展示并讲述自己是如何摆放的。　　根据幼儿的摆放，教师质疑并引导讨论。（只要把所有的物品都塞进包里，就可以了吗？餐巾纸放在哪里比较合适呢？等等）　　4．小结：我们在摆放物品时，可以把吃的和用的分开来，放整齐。还要注意把经常要用的，如饮料等放在外面，方便拿放。　　5．请幼儿根据要求重新摆放，并相互检查。　　四．拓展其他春游经验。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　旅游包我们已经准备好了，那我们穿什么衣服去春游比较合适呢？引导幼儿进一步讨论。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性