幼儿园春天诗歌教案 3页

幼儿园春天诗歌教案幼儿园春天诗歌教案一1、动目标：1、创设情景，在跟随春娃娃〃串门〃的过程中学说故事中的话，感知春天动植物的变化。布谷鸟在睡觉，她不知道我们来了怎么办呢？（想办法、学说故事中的话）2、你们知道布谷鸟为什么一直〃布谷、布谷〃的叫。〃8、播放故事歌曲：〃谁在唱歌，他们唱了什么？〃9、跟春娃娃—起念两遍，跟唱两遍。幼儿园春天诗歌教案二活动目标：1.了解春天的美景，感受春天的美好。2.理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻手法的运用。3.结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌格式进行自主创编。活动准备：1.轻音乐《仙境》、ppto2.图谱（桃花、柳叶、梨花、迎春花、雷电、水滴、燕子、青蛙、小池塘、小朋友）。活动过程：一、说一说，对春天的初步想象。1.师：小朋友知道现在是什么季节吗？2.师：小朋友心中春天是怎样的呢？请你用好听的话来说一说。 师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色呢，各种各样美丽的花都开了，燕子从温暖的南方飞回来了，冬眠的小动物也醒来了，到处都是美丽的样子呢。1.师：你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的景色呢？让我们一起来听一听吧。欣赏诗歌。1.老师配音乐朗诵诗歌《春天》。2.师：你听到了老师心中的春天是什么？师：春天是一本什么样的书呢？（根据幼儿的回答出示相应的图谱）三、分段学习诗歌，理解诗歌内容，把握诗歌中的重难点部分。1.师：还记得在诗歌中这本彩色的书中有哪些美丽的景色呢？师：为什么春天是一本彩色的书呢？师小结：是的，春天各种花都开了，各种各样的颜色，五颜六色、五彩缤纷，颜色非常的鲜艳所以说春天是一本彩色的书。师：请你们来把这本彩色的书用诗歌中的话来说一遍。2.师：在这本会笑的书里面你们都记得谁笑了？师：咦，小朋友听到了小池塘笑了酒窝圆又大，小朋友都知道小酒窝是长在哪里的？师：对了，小酒窝是长在小朋 友的脸上的，有的小朋友微笑的时候会出现，但是哈哈大笑的时候小酒窝就会不见了。现在请你们和旁边的小朋友微笑一下看看谁的脸上有小酒窝。师：谁找到了小酒窝呢？师：刚才我们找到了小朋友脸上的小酒窝，现在老师遇到了一个问题想请小朋友们帮忙,小池塘的酒窝是怎么来的呢？师小结：小朋友们都非常聪明，春天到来了，小池塘水面上的冰都融化了，有小雨点会落下来，掉进了小池塘里，小池塘里就有层层的水波，就像小酒窝一样，还有喜欢玩耍的小朋友会轻轻地在小池塘里丢下一颗小石头，小石头掉下去，水面上就会出现小小的波纹，这些小波纹就像小朋友的小酒窝一样，所以说春天是一本会笑的书。