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  • 2022-12-30 12:30:57 发布

千教网-幼教中班数学教案认识球体102920.doc

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幼教中班数学教案认识球体认识球体  活动目标  1.通过观察比较,在操作活动中认识球体的主要特征。  2.在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。  3.培养幼儿的探索精神和动手操作能力。  4.发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。  活动准备  1.布置自选商场场景。(如:皮球、乒乓球、苹果等)  2.人手一套小筐。  3.泥土、橡皮泥。  活动过程  一、请幼儿进入自选商场先购商品,激发幼儿兴趣  师:今天,我们到自选商场去选商品,你们高不高兴?在选商品的时候有一个要求,请你们把凡是可以滚动的东西都放到自己的小筐里面。  二、幼儿第一次尝试  1.找出能滚动的物体。  师:现在我来看看,你们选了些什么商品,这些所有会滚动的东西又有什么不同呢?小朋友去试一试、滚一滚、想一想。  2.请幼儿在玩中观察、比较这些能滚动的物体有什么不同。  3.请幼儿上前玩一玩、讲一讲,并指出哪些能向不同方向滚动。  三、幼儿第二次尝试  1.观察比较,认识球体。  师:(出示皮球与纸片)请幼儿试着看一看、比一比、说一说,它们有什么不同?  2.教师小结:皮球、乒乓球都是球体。  四、巩固对球体的认识  1.请幼儿在周围找出与球体相似的物体。  师:小朋友已经知道了什么叫球体,现在就请你到边上去把与球体相似的东西找出来。  2.让幼儿说出日常筇一活中与球体相似的物体。  五、结束活动  在复习巩固对球体认识的基础上,让幼儿做出与球体相似的物品。  师:电话铃响,教师接(经理需要球体的商品),小朋友愿意加工球体的产品吗?在加工之前先要知道怎样的做球体,(教师边说边示范)先把和好的泥土或橡皮泥搓圆,做好后还可以试着滚一滚,是不是能朝任何方向滚动,小朋友会做了吗?  现在就请小朋友们到加工厂去做球体的产品吧?

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