幼儿园春天工作计划和幼儿园春季学期每月工作计划汇编 32页

幼儿园春天工作计划_、情况分析与展望本学期旁边各幼儿园对外的招生对我园影响很大，她们主要是依据传统的宣传及教学形式，特别是一些办园时间长、人际关系广的幼儿园,加之地域性及地方观念的影响,今年将是我园面对外界各项压力的关键一年，我们将时刻保持特设办园与周边幼儿园拉开差距，充分发挥我园硬件环境与软件师资力量的优势，合理规划，统筹资源，为下学期幼儿园招生作好充分的准备工作，争取在2年内成为覆盖面最广、知名度最高、保教质量最硬的区域性乡镇幼儿园。二指导思想依据中央幼教工作会议精神,立足本园实际，以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、月艮务于家长、月艮务于幼儿。三、工作要点(一)保育工作⑴、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务,不断提高保育的素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康,愉悦地发展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发 (2)、加强对幼儿的体育锻炼和户夕卜活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。(3)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(4)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。(5)、加强卫生保健工作，每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康(督促家长)。㈡、教育教学工作(1)、吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际唐况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。(3)、通过到每个班听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。 创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力，逐步组织大、学前班开展美术兴趣班,最后扩展全园。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,训练舞蹈与幼儿体操等节目，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等(六一儿童节、母亲劳动节)。开展幼儿朗诵、美术、儿歌等比赛。幼儿园春天工作计划篇二一、指导思想 以《纲要》为扌旨导，以总校目标作为指导方针,以爱为教育的基础,结合本园实际，继续以我能行，我努力，我真棒!为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。关键词:坚持反思感恩三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以责任为主题，以责任为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作,从而学会感恩，在感恩中提高工作效率,提高幸福指数。初四教师到园上班,于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由班主任保管）。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置,门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享,行政和组长把一些事实性反馈给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享我在班级管理中学到了什么?进一步提升教的能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结厶口0（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提 咼品质。1、教硏活动：教师硏讨课严格按照我们流程进行,资料积累到位,—学期中每位教师要求自己上一节好课。2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次半日活动展示。关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员教的能力，在以往的比赛活动中放进去一个班级常规工作比如：保育员组织幼儿点心环节等。（三）、根据本园实际情况,采取多种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。 2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题语言和计算。一、面对现实,明确幼儿园发展思路,努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工z认真分析了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识:只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。（一）积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初,我就组织教职工认真学习、领会和硏究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的以创新为主题，以语言发展和动手能力的培养为突破口的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用,开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作:1.抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。 教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次,教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。再次,发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过家园之窗、家园联系手册等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。(2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。(3)鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的 信息拿出来与幼儿园里的小朋友彳门共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋干、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现,它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了幼儿发展为本的理念,又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中,获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。3、抓好教师彳门的观念转变，促进教师们的良好成长。为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体教师到蒙成第一幼儿园、第二幼儿园、亳州幼师参观 学习，使教师们开了眼界、更新了观念；二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现,有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动什么沉、什么浮的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿了解水的浮力是有限度的，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了水的浮力是有限度的的直接经验。4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。通过开展课程改革,我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光,也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出一定的特色。四、积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号,组织孩子春游（定在庄子祠）以及绘画特色班周末采生,还要带着小班孩子去气象 站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观,大班去共电局的发电站参观,家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆祝六一儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的孩子不错。确实，在参观学习中开阔视野学习知识。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时,我们又积极同电视台记者联系,电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的变化,许多家长积极参与到我们的主题教育中来,家长的教育观念也相应起了一些变化。切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的硏究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了—些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视。五、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来,有以下几点体会:1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。 3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新,就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。六、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是:班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。七、今后思路根据我园的实际和存在的不足，我们20xx年下期工作的基本思路应是：一个主题以创新为主题；两个特色特色园、特色班级；三项建设领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。八、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。 1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师,从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。）3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰！学会坚持、学会反思、学会感恩！ 幼儿园春季工作计划篇三_、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。二、工作目标1•创造有利条件,营造安全校园。2•加强师德建设z提升教师素质。3•组织多彩活动，提高保教质量。4•密切家联系，形成教育合力。（一）重视师幼安全，优化卫生保健,营造安全和谐校园。:1■•继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2.加强一日活动安全管理,细化日常工作要求。3•设立专职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。 （二）加强师德建设z提高保教质量，逐步提升教师素质。1•深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。2•以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。3•开展快乐10分钟大家谈主题讨论,鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。4•继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。（三）组织多彩活动,注重过程与实施,全面提升保教质量。1•合理制定班级学期计划,计划要求操作性和实施性强。2•组织有效教硏，加强教硏组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量。3•深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。4•结合全运会和庆六.一活动,为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。5•利用小学有效资源,通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。 1•成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。2•采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。3•根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。4•利用家园直通车精彩瞬间幼儿评价手册等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。幼儿园春天工作计划篇四一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。二工作目标1.创造有利条件,营造安全校园。2加强师德建设,提升教师素质。3•组织多彩活动,提高保教质量。 4•密切家园联系,形成教育合力。三、具体措施（_）重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。1•继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。1.加强一日活动安全管理,细化日常工作要求。3•设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。1•深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。2•以全国及身边的师德先进为楷模,激发教师的职业幸福感。3•开展快乐10分钟大家谈主题讨论,鼓励每位教师积极发言,引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。4•继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。（三）组织多彩活动,注重过程与实施,全面提升保教质量。1•合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强。 2•组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量。3•深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。4•结合全运会和庆六•一活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。5•利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段,全方位做好大班幼小衔接工作。（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。1•成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。2•采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。3•根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源z请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。4•利用家园直通车精彩瞬间幼儿评价手册等书面形式，对家长进行育儿扌旨导和培训，加强沟通与交流。20xx年上半年幼儿园工作配档表二月份： 1•全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。2•根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划。3•稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。三月份：1•学习各班新轻器械操，规范动作与要求。2•交流各班家园互动活动方案。3•组织全体教师的教学评比活动。四月份：1各班轻器械操评比活动。2•组织各班外岀踏青活动。M参加我区省十佳幼儿园开放活动。五月份1•开展大班幼小衔接工作。2•进行教师基本功展示活动。3•迎全运、庆六一准备工作 六月份L幼小衔接工作指导,大班毕业典礼。2•各班进行学期工作总结和期末展示活动。3•集中进行下学期招生工作。 幼儿园春季学期每月工作计划—、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长,推进教学改革。二工作思路以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。三、主要工作㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时,内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼 儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿快乐健康成长。㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多，伏案抄写少。2、认真钻硏教材,探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等,通过活动的开展，优化教 学活动组织,扎实搞好学科课教学。1.加强集体备课。组织教师硏究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。四、月主要工作安排:二月：1•幼儿报名注册，做好开学准备工作2•各班环境创设三月：1•上报小班学籍及各项报表。2•制定教育教学工作计划3•各班环境创设、器械制作评比4•小班家长会四月： 1•举办家长学校讲座2.0-3岁婴幼儿亲子活动3.中、大班家长会4•组织幼儿统编操、韵律操比赛五月：1•幼儿预防火灾安全演练活动2•各班幼儿养成教育大评比3•幼儿期中发展情况抽测六月：1•组织向家长半日开放活动。2.0-3岁婴幼儿亲子活动3•养成教育案例评比4•班级区域活动评比七月：:L幼儿发展情况抽测 2•做好学期小结工作。3•上交各项资料并整理归档幼儿园春季学期计划篇二指导思想：依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神,立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传,以领域活动课程为主，主题活动为辅,并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好,促进孩子们全面发展,培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。改变教师教育观念，提高教学水平和理论硏究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二主要工作：(一)保教工作1、保育工作⑴、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务,不断提高保育的素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康,愉悦地发展。 (2)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(3)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。(4)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(5)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。(6)、加强卫生保健工作，每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作(1).进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的_日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、 态度、能力、知识技能等方面的发展。(1)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(2)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。⑸、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。(8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。(9)、丰富户外体育活动器械，加强对户夕卜教育活动的指导。(10)、园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美,培养良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。(11).加强加强三大创游管理的探索与硏究,要与课程有机融合,要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域,使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证,以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。 (6)、传统文化教育成为特色,践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能接受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读《弟子规》。(7).开展幼儿早期阅读比赛活动。(8)、结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。㈡培训、教硏工作1、组织教师岀去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。3、加强岗位练兵,每学期每位教师均要在园内开展一次公开课学习。4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。5、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容。6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题硏究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力,促进教育水平上一个台阶。 7、组织教师外岀参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。㈢安全工作加强安全管理工作,必须做到落实安全制度,实行责任制,深入日常管理。遵循保教结合的原则,身心健康发展。1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等,都要做细做好,不能马虎和大意,定期和不定期进行抽测检查。2、科学合理地安排二点一餐，关心每一位幼儿的饮食质量。3.定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。1=14、落实消毒工作,实行每日消毒制,预防疾病，传染病的传播。5、每周固定时间组织保育员学习交流，进行生活课展示，互相汲6、经验。加强大型玩具的安全检查，并有记录为证，杜绝事故发生。7、增设突发事件操练等活动,增强幼儿自我保护意识。每周各班级看展安全教育活动,要求均要有教育记录为凭。9、期中做个安全成果活动展（平时收集资料） （四）家长工作1、每学期期初、期末各召开一次家长会和家长访园日活动,成立家长委员会共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园_日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行家园同乐活动等进一步密切家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案,期末作为园本主要特色奉献给家长。（五）后勤、行政、团体工作1、加强投资和建设力度,争取上级的关心和支持,加大教育师资队伍的建设，改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺利开展。 3、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。5、4、培养年轻教师积极向上z有事业心、责任心的老师。发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同发展幼儿园。幼儿园春季学期计划篇三一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境,优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动硏讨为核心，优化教学活动的组织,合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。三、主要工作㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。1.建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨 间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量，做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。3.建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿快乐健康成长。㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新 课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料准备多，伏案抄写少。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。3.加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教硏课活动。每位老师每周必须听课节”园长每周听课三节”听课后并及时评课。四、月主要工作安排:（略）。