中班数学小动物坐火车教案.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学小动物训练计划中班数学小动物训练的教学案例主要包括教学目标，教学准备，教学过程等内容，知道序数并能在5以内排出自然数列，能正确使用序数词，适合幼儿园教师上课到中班数学活动班，来看看小动物搭火车课程计划。教学目标：1.识别序号并在5小时内释放自然顺序。2，可以正确使用序数。3.从左到右养成儿童的习惯。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。教学准备：每套火车图片，动物贴纸，15张数字卡，火车声音，课件PPT教学过程：首先，开始部分。用故事带动火车（动员兴趣）1.今天，森林中的熊，乌龟，刺猬，青蛙和小鸡正外出旅行，但他们从未去过火车。他们能做什么？2.您愿意帮助吗？第二，基本部分。小动物乘火车（知道马车可以学习5内的自然序列并练习运动）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（PPT节目）1.你听什么声音？谁在这里？（培养）2.您知道这列火车有几辆车吗？（使用多种计数方法）3.小动物们准备乘火车旅行。他们将座位号放在他们的身体上，但是售票员忘记在车厢上标记车号。他们应该坐在哪里？（儿童畅所欲言）4，请孩子操作，老师在注意和指导。5.孩子们来到舞台上，将自己的小动物介绍给马车？（引导孩子说第一辆车好，第一辆车，第二辆车``'，然后将XX小动物放进第一辆车，XX小动物放进第二辆车``'）6，老师总结：该车应从机车的后面开始，第一辆车，第二辆车``'，所以XX小动物应该坐在第一辆车，第二辆车``'。7.您让小动物坐在马车上吗？（儿童检查并纠正）第三，结束部分。小动物乘火车出发现在请孩子们乘坐动物火车并按第一组，第二组和第三组的顺序站立。让我们发送小动物门一起旅行。（再次巩固自然系列的综述）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人