中班数学活动教案：水果店教案.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学活动教案：水果店教案中班数学活动水果店的教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。在开水果店的过程中，可以看到数字“8”内的实际含义。对身体有益对身体有益。适合幼稚园老师。在中班的数学活动班上，看看水果店的教学计划。活动目标：1.在开水果店的过程中，了解数字“8”的实际意义。2，了解吃水果对身体有益。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子对学习的兴趣。活动准备：1，水果拼图（数字对应）2，各种果树，水果等3，架子：（套用各种图形随机排列）4，多个灯笼（红色，黄色，绿色，蓝色）活动程序：一，导入活动：1.我妈妈想开一家商店。猜猜要开什么商店？2，拼图游戏，知道要开一个水果店。（要求孩子说几句话）3.为什么要开一家水果店？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师总结：由于夏季水果品种非常好，而且营养很好，每个人都喜欢吃，这有利于身体的生长，所以必须开一个水果店。其次，买水果，请给孩子买水果，说话，说话，数数你买了什么水果，这是什么？三，交货孩子将他买来的水果送到架子上。（指导孩子的物体，不受颜色，形状，排列的影响，只要数量相同，发送正确，了解对应方法的不同即可。）2，每组检查有助于纠正。老师总结：让孩子知道，尽管标记的顺序和标记不同，但相同的数字可以结交朋友。四：挂灯笼1.请告诉孩子们如何庆祝新店开业？（孩子们可以自由讨论）2，儿童挂灯笼（要求儿童一定要看到颜色，数量，数量在标记上对应）3.参观灯笼，并指导孩子们定期布置灯笼。5.扩展活动：妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人