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  • 2022-12-30 12:31:39 发布

幼儿园春节创意教案优秀范文.doc

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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园春节创意教案优秀范文8 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园春节创意教案优秀范文8 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园春节创意教案优秀范文8 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园春节创意教案优秀范文8 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园春节创意教案优秀范文8 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园春节创意教案优秀范文8 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀活动演变来。万物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化。下面是初心范文网编辑为大家准备好的内容,希望你们能喜欢,  幼儿园春节创意教案优秀范文一  活动目标:  1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。  2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。  活动准备:  1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片  2、对联、炮竹、福字等过年物品。  活动过程:  1、教师与幼儿互相问春节好。  老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?  2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。  3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。  4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。  延伸活动:  幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。  效果分析:  通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。  从幼儿的兴趣入手,针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。  在教学活动中,我分成了四个环节:认识春节,观看春节照片,讲述过春节与自己有关的趣事,互相交流自己在过春节中的有意思的事。  在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。  第二环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的认识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片互相传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。  在第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方  第四环节中,让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且互相讲述过春节的趣事,激发幼儿间的交流和认知。  在活动中,应让幼儿自主说,把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点,听听幼儿的声音。  本次活动开展的还是比较成功的,成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣,爱因斯坦有句名言:“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。所以在学习的过程中,老师引起幼儿的学习兴趣至关重要,它是一个活动成功与否的一个关键因素。  幼儿园春节创意教案优秀范文二  设计思路:  春节是一个红彤彤的年,是一个五彩绚丽的年,也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了,但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中,许多孩子还流露出了对春节的眷恋,特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花,重温春节的欢乐时光,特开展滚珠画——烟花的教学活动,一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽,体验节日的喜庆;另一方面,以这种特殊的作画方式,激发幼儿的作画兴趣。此外,通过教学活动,让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项,帮助孩子树立安全意识。  活动目标:  1、初步尝试用滚珠的方法作画,体验多种作画方式的乐趣;  2、知道放烟花的安全事项,提高安全意识。  活动准备:  弹珠、颜料、小筐、画纸等  活动过程:  一、谈话,引出主题  ——请8 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿说说春节中最快乐开心的事;  ——老师小结幼儿的发言:许多孩子对春节中放烟花最开心,因为烟花非常漂亮,又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了),  那么放烟花时应注意是什么呢?  ——幼儿相互讨论,老师对孩子进行这方面的安全教育。  ——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花,今天,我们就一起来放一次安全烟花,好吗?  二、介绍工具,激发兴趣  ——出示弹珠:这时什么?它可以用来做什么?  ——今天老师要用弹珠来放烟花,而且放出得烟花非常漂亮,你们看三、老师示范,幼儿观赏  ——先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进铺有白纸的筐内,随意晃动筐,使弹珠在白纸上形成轨迹,再换色进行同样操作。  ——你们看,像不像放出的烟花?是否很美丽?  四、幼儿动手操作  ——你们也来试试好吗?  ——鼓励幼儿大胆尝试,使用多种颜色作画。  五、展示幼儿作品  ——相互交流作画的乐趣,观赏同伴的作品。  幼儿园春节创意教案优秀范文三  1、感受烟花绽放时的色彩,造型美。  2、尝试运用各种线条表现烟花的绽放。  3、体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。  4、培养幼儿初步的创造能力。  5、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。  活动准备:  油画棒若干、黑色颜料、有小房子背景的白纸等。  燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。  重点、难点:  重点:初步掌握油画棒和水彩相结合的画法.  难点:学生通过仔细观察后,能较自如地表现对烟花的感受.  教学过程:  一、导入活动,激发幼儿兴趣。  1.小朋友们,刚刚我们过了个什么节呀?(国庆节、中秋节)  2.过节时你们都在家干了些什么呀?心情怎么样呀?  3.你们开心的时候会做什么呢?  二、欣赏烟花,了解烟花的各种色彩及造型。  1.老师在假日里也很开心,老师在家里做了一件事,瞧!(播放烟花视频)  2.哇!烟花多绚烂呀!老师在家里放了好多好多的烟花呢!  3.今天老师也带来了好多好玩好看的烟花,你们想不想放呢?老师来当点火的人,小朋友们当烟花……砰啪!烟花绽放啦!(出示烟花的图片)  4.你们看到的烟花是什么样的啊?  5.你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗?  6.对了,烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的,就像花的花骨朵开放过来一样呢!  7.你们看!这朵烟花的线条是什么样子的呢?(一朵直线条的烟花)  8、对啦!这朵烟花的线条是直直的,它是从一点向四周绽放开来的呢!请你上来画给大家看看好吗?(请幼儿上来示范)  9.除了有直直线条的烟花,你们还看到有什么线条不一样的烟花吗?(请幼儿上来示范)  10.那么小朋友们,你们还知道哪些好看的线条吗?(幼儿说一种师画一种,最后组合成一朵烟花)  11.呀!原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀!  12.出示有小房子背景的白纸,提问:小朋友们,你们看!老师带来了一片蓝蓝的天空,这片天空中的烟花还没有绽放呢!下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花好吗?  三、幼儿创作,教师指导。  1.强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。  2.提问:孩子们你们说,是白天放烟花好看还是晚上放烟花好看呢?(用黑色颜料经行油墨分离)  四、小结  1.学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,教师小结。  2.评价建议:是否能够教好的处理画面,是否表现出自己对烟花的独特感受,是否与众不同。  五、延伸  小朋友们,你们喜欢烟花吗?你们喜欢玩放烟花的游戏吗?我们一起去操场再玩一玩放烟花的游戏吧!8

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