中班数学编车牌号教案反思.doc 5页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中班数学教学计划的思考中班数学车牌号的反映包括设计意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动反映等，探索数字化安排和规律，以及尝试使给定的3个数字不同。安排和组合，体验数字组合的乐趣，感知数字在生活中的使用，体验数字组合的乐趣，并了解车牌的重要性。适合幼稚园老师参加中班数学活动。让我们看一下车牌号课程计划。设计方案：在生活中，班级中的孩子对数字有一定的了解，但是在数字的排列中接触较少。针对这种情况，我从中班的主题活动中选择了科学活动《编车牌号》，以便为孩子们分配3个数字。在编排和合并的过程中，探索数字化编排和合并的规律。通过使用车牌和车牌，孩子们可以感知数字在生活中的使用，并体验数字组合的乐趣。活动目标：1.探索数字排列和组合的规律，并尝试排列给定3个数字的不同组合，以体验不同数字组合的乐趣。2.感知数字在生活中的使用，体验数字不同组合的乐趣，并初步了解车牌的重要性。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1，汽车图片（两个红色汽车地图，一个黄色汽车地图，六个汽车图片）。2.一套两个人的卡。3.铅笔和白皮书。活动重点：活动重点：掌握数字的不同组合。活动困难：对于给定的三个数字，可以执行6个不同的排列和组合。活动程序：一，对话引1，师；越来越多的汽车行驶在道路上，汽车给我们的生活带来了很多便利，那么我们有什么方法可以快速地找到自己的汽车在道路上？2，部门：除了区分汽车的品牌，形状和颜色之外，您还能找到如何找到自己的汽车吗？（带头号）3.老师：车牌号是多少？4，划分：兔宝宝停在车门口的2辆车，它无法认出自己家的车（品牌，颜色和形状都一样），请孩子们帮忙看一看这两辆车在哪里是不同的？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人5，师：兔子突然想起来，它的房屋牌照号码是681，然后请孩子们找到这辆车，（号码是从左到右）老师：孩子们真的很有能力。如果您想找到自己的车，则必须查看车牌号才能知道。二，猜测车牌号，学习三个号码的不同安排1.老师：兔子的问题解决了，但是兔子的父亲又遇到了麻烦。他们今天购买了新车，但没有车牌号。请过来为我们提供1、2、3的帮助，该号码将与车牌号一起提供给汽车。车牌号上的每个号码只能出现一次。现在谁来尝试？（请请几个孩子上来操作数字卡）2，老师：现在让我们看看哪些车牌可用？（教师记录车牌号）主人：这些车的车牌号是定期安排的。如果开始时的婴儿数为1，则排队的婴儿数为2和3，分别为3和2，即车牌号123和132。否。要开始的婴儿数为在图2中，有两个车牌号码213和231，开头的号码是3，有312和321的车牌号码，并且这三个号码总共排列了6个不同的车牌号码。三，车牌号1.两个孩子成对合作，并使用三个数字进行排列和组合。老师：这里有几辆车，但是没有车牌。现在，请尝试使用数字456为他们提供车牌号。每个数字只能出现一次。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：现在，请让两个孩子互相合作。一个孩子放了一些卡，另一个孩子记录了这些车牌号。2，科：现在请把书面车牌号交给老师，让我们看看这些车牌号已经重复了吗？车牌号是否不同？3.将两组具有相同起始号码的车牌号码放在一起，以使孩子们寻找号码排列的规则。老师：让我们把这些车牌放到每辆车上。四，探索车牌的秘密：汉字，英文字母，颜色看起来车牌不仅可以在文字上而且可以在字母上不同。您可以仔细看看今天的回家路。车牌不同。我明天会回来与我的好朋友交流。五，活动摘要1.老师：现在有这么多带有车牌号的汽车，我们可以在街上很快找到这些汽车。2.老师：现在我们出去看看我们刚购买的那些车的车牌号。3.结束活动。活动反思：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人在活动中，我发现孩子们的热情特别高。他们在车牌号码的编号，数学活动方面非常认真，以引导孩子们探索数字排列和组合的规律，并尝试排列给定三个数字的不同组合；引导儿童感知生活中数字的使用，体验数字不同组合带来的快乐。在活动中，首先让孩子们思考：除了区分汽车的品牌，形状和颜色外，还有什么方法可以用来快速找到自己的汽车？孩子们说话了，有能力的孩子可以想到车牌号。许多孩子对车牌号感兴趣。他们使用其他三个数字作为车牌号。一些孩子一次编辑了许多车牌号，但是一些孩子不了解安排的规则。一两个车牌号码，有些孩子因为没有数字卡而只能看着同伴的开心操作，而不必尝试。我希望这些孩子的父母可以帮助我迅速为幼儿园的孩子制作一套数字卡。最后，孩子们必须根据他们今天所学的技能来完成任务。将为6种不同颜色的汽车配备4、5和6号，以组成不同的车牌。许多受过良好控制的好孩子可以很快完成任务，而有几次孩子在老师几次指导下仍然不明白。父母可以使用他们的3个数字与孩子在家进行汽车牌照数字游戏。看看您的孩子是否学过了？不足：对于车牌号的要求，目前尚不清楚，导致儿童为汽车汇编相同的车牌号。针对此缺点，我的解决方案是在该区域的角落放置多个车牌号，以使孩子们知道所有车牌都不同。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人