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精品文档，欢迎下载　　幼儿园春天主题组织活动策划方案2020-06-0522:22:15　121人　　幼儿园春天主题组织活动策划方案　　让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣.一个春天的树木花草为切入点的"美丽的春天"主题活动产生了。下面是职场范文网和大家分享幼儿园组织"美丽的春天"主题活动方案文章，仅供参考，欢迎大家喜欢阅读。　　一、主题的产生与说明　　春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。　　看到这种情形，我想:对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧!因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇:春天和别的时候有什么不一样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。6文档来源于网络，如有侵权请联系删除 精品文档，欢迎下载　　我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，因此，一个春天的树木花草为切入点的"美丽的春天"主题活动产生了。　　二、主题教育目标　　1.能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，知道春天是一个美丽和播种的季节。　　2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的快乐。　　3.在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。　　4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。　　三、主题活动准备　　1.请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。　　2.带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。　　3.联系春游地点，做好春游准备。　　4.6文档来源于网络，如有侵权请联系删除 精品文档，欢迎下载提供幼儿用来表征的物质材料，如:画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。　　四、主题网络的构建主题网络设计:　　(一)活动一　　春天在哪里活动目标:　　1.在观察、体验中感受春天的特征和美好。　　2.能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。　　3.能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。　　活动准备:儿歌、篮子等。　　活动过程:　　为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找春天。　　1.户外谈话:现在是什么季节了?你是怎么知道的?　　2.找春天:幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的春天景象多。　　3.复习儿歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂)。6文档来源于网络，如有侵权请联系删除 精品文档，欢迎下载　　4.保护花草。　　(二)活动二　　-用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标:　　1.初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。　　2.能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。　　3.乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。　　活动准备:树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。　　活动过程:　　1.导入活动，引趣幼儿兴趣。　　师:我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样子的?它是什么树上的?这些树叶可以用来做什么?　　2.教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。　　提问:用浆糊怎样贴?用双面胶怎样贴呢?　　教师总结:用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一面贴在画纸上。　　3.交代要求，幼儿操作，教师指导。6文档来源于网络，如有侵权请联系删除 精品文档，欢迎下载　　幼儿和父母一起操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一起粘贴处一幅生动的画面来。　　(三)活动三　　--春天的花朵活动目标:　　1.会用指纹画表达春天的小花2.掌握指纹画的步骤和方法3.发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感活动准备:颜料、颜料盒、美术画纸若干活动重点与难点:　　活动重点:掌握指纹画表现花朵的方法活动难点:把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程:　　1、谈话导入师:春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀?今天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。小朋友想不想学啊?　　2、老师示范　　1.老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。　　2.老师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一起。)　　3、幼儿自己动手操作　　1.老师先带领幼儿一起回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。6文档来源于网络，如有侵权请联系删除 精品文档，欢迎下载　　2.幼儿自己动手操作，老师在一旁指导。　　4、活动结束　　1.教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。　　2.展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。鼓励幼儿再接再厉。?相关热词搜索：幼儿园春天活动策划方案6文档来源于网络，如有侵权请联系删除