中班数学《动物搬家》教案.doc 2页

活动内容：小动物搬家执教者：凌云时间：2012、11、20活动目标：1、复习巩固5以内的序数，学习6以内的序数。2、会用序数词表示6以内的物体排列的顺序。3、会完整表述排列的顺序。活动准备：不同的房子（有五间平房一座；高六层，每层只有一个房间的高楼一座；高三层，每层有两间房子的高楼一座；高六层，每层有六间房子的高楼一座）；人手一把钥匙；各种动物磁性教具。活动过程：1、情景导入。小朋友今天我们班上来了几位动物朋友，你们猜猜会是谁呢？他们的本领可大了，还会造房子呢！看他们造了一座什么样的房子呀？哦！是一座平房呀！我们来数数有几个房间吧。现在我们帮动物朋友们来搬家吧。师：我把小狗搬进第一个房间。你想帮哪个小动物搬家呢？（幼儿操作）师：他们来了一位小客人，他没有地方住了。小动物们也说住楼房看不见远处的景色没意思于是他们就商量着盖一座楼房。看！他们的房子造好了。（出示一间六层的高楼。）看看这座楼房有几层呀？一层有几个房间呢？注意数楼层的时候要从下面往上数哦。我们再来帮他们搬家吧。小朋友们你们说小狗最大的本领是什么呀？（看门）那我们就把小狗搬进第一层吧。这样住在楼上的小动物就放心了。你想把其他小动物搬进第几层呢？ 幼儿操作，提醒幼儿边操作边讲述操作过程。这座楼房一层只能住一只小动物，找好朋友玩很不方便。于是他们有商量了一下，决定再造了一座楼房。出示两间三层的高楼。看看，这座楼房有几层呀？每层有几个房间呢？这座楼房很特别哟，门上还有门牌号呢！教幼儿认识门牌号。现在我把小狗搬进101室。现在我请一个小朋友帮大公鸡般般家。幼儿操作。提醒幼儿边操作边讲述操作过程。小动物们还帮我们盖了一座楼房呢！每个小朋友都有房间哦，看小动物们把钥匙给我了，他们说要小朋友们自己按照钥匙上的门牌号去找自己的房间呢！我先搬进去了，我的钥匙上是606，那我的房间就在第六层第六个房间。你们也来找找吧。幼儿操作，要求幼儿边操作边讲述操作过程。老师把这座楼房放到区角里面，等会儿我们在看看有没有小朋友走错房间，好吗？