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幼儿园春节创意活动教案春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀活动演变来。万物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化。下面是我为大家整理的幼儿园春节创意活动教案，供大家参考!幼儿园春节创意活动教案1活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动准备：幼儿用书活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关过年的话题。2、先让幼儿讨论自己对年的认识：为什么要过年?过年是怎样的?等等。3、教师讲有关过年的故事、传说。 4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识6、评价、结束课。幼儿园春节创意活动教案2教案目的：1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。3、通幼儿园中班优秀教案过世界无烟日教案大带小活动，培养大班幼儿的.交往能力和自主能力以及自信心。活动准备：纸、笔。教案准备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。教案建议：1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?2、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。活动过程： 一、启发谈话，引出主题。1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。四、将幼儿的作品陈列出来。幼儿园春节创意活动教案3春节趣事预定目标：1、引导幼儿围绕话题谈话，大胆发言。2、培养幼儿活泼开朗的性格。教育资源：春节的留影预定程序：1、引出话题小朋友，你们的春节是在哪里过的?开不开心?有哪些有趣的事讲给大家听，好吗?2、鼓励幼儿到前面来讲，带相片的讲述相片的内容也行。3、请老师讲讲：新年的趣事 4、交流过年拜年的祝福语：新年好!恭喜发财!祝身体健康!等等。5、小结：把开心的事讲给大家听，是让大家也开心!快乐!幼儿园春节创意活动教案4【活动目标】1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。【活动准备】1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。2、歌曲《拜年》磁带。娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。【活动重难点】有条理地清楚地表达。【活动过程】(—)开始部分。1、小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀?小朋友答：过春节。 2、引出主题。让小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。3、倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。(二)进行部分。1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了。(1)自己和家里人是如何过的?如：全家人吃年夜饭的情景等。(2)春节里有哪些事自己最开心?如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。评价：幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。2、设置场景玩表演游戏：拜年。幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的?怎样拜年的?【活动结束】把小朋友们制作的画贴在咱的教室。活动自然结束，表扬大胆讲述的幼儿。幼儿园春节创意活动教案5活动目标： 1、知道春节是中华民族的传统节日;知道十二生肖年的轮常;理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感活动准备：1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，营造新年的气氛。3、空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。活动过程：1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节，了解各国人民迎新年的风俗4、节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。5、和幼儿一起制作灯笼，谈谈幼儿的成长趣事