幼儿园中班数学游戏教案《大转盘 》.doc 7页

幼儿教育：________幼儿园中班数学游戏教案《大转盘》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页 幼儿园中班数学游戏教案《大转盘》活动目标：1.感知8以内的数量与数字的对应关系。2.能够取相应出数量的物体。活动准备：1.教师自制大转盘1个，中间小盘子上画一个箭头朝外的指针，大盘分成若干格，每格内画4-8以内的实物(各种数量无序排列)，小鼓1只。2.幼儿每人8以内数字卡片与电子卡片各1套，笔1支。3.幼儿用书第6页。活动过程：一、导入活动：小鼓响咚咚。1.教师：请你拿出自己的点子卡片，数一数有几张。(引导幼儿用不同的方法点数后说出总数。)2.教师：小鼓响起来了!请你用点卡来表示小鼓响了几声。：教师一均匀的节奏击打鼓5下，幼儿举起5的点卡。教师：小鼓响了几下?你举的是数字几?3.教师有节奏地2下2下击鼓，幼儿举起4的点卡，教师快速检查。：教师：小鼓响了几下?你是怎么听出来的?4.教师继续用2下2下或2下2下再1下的节奏击鼓，幼儿举起相应的点卡。教师根据幼儿的操作情况，鼓点先慢后快。先少后多。第4页共7页 5、教师把鼓放到幼儿见不到的地方，继续以上面的方式击鼓，幼儿举数字卡片。二、玩大转盘。1.教师(出示打转盘)：这是什么?2.教师：大转盘上有什么?请你跟朋友说说，有些什么东西?每个格子里有多少?幼儿互相交流，教师倾听幼儿交流的情况，指导能力弱的幼儿互相交流并用一定的方式验证。教师指点下集体说说每个格子内的物体数量，数量大的用不同的点数方式验证。3.教师：谁会玩这个转盘?(个别幼儿演示说明转盘的玩法。)教师(演示)：(教案出自：屈老师教案网)大转盘转一转，小转盘上的指针对着哪一格，说明大转盘就转到了这一格。这一格里有什么?有多少?请你用最快的速度拿出数字卡或卡片。教师转动转盘，等转盘停住后，幼儿快速举起相应的卡片。集体验证。4.教师转动3次后，由幼儿轮流活动，教师引导幼儿动作不要太大，不超过一圈为宜。三、做游戏：”快乐大转盘”。1.教师：我们来玩”快乐大转盘”的游戏。老师来转转盘，请你说出指针对着的物体数量，对着的数量是8的时候，请你往边上移动一个位置。第4页共7页 个别幼儿转动转盘，教师说：”大转盘，转一转，指针转一转，转到多少说出来。”(教案出自：屈老师教案网)幼儿说出指针对对的物体数量。当指针向”8”的格子时，教师指导每一位幼儿朝逆时针或者顺时针交换一个位置。2.轮换转动转盘的幼儿，教师换到相应的位置上。3.说数量变成说数字，大转盘转动时幼儿自转一圈，其他游戏方法同上。4.换成教师转动转盘，并加快速度。四、小转盘。1.教师：书上也有一个大转盘，我们把书翻到第6页，一起来看一看。2.教师：大转盘上有些什么?有多少?3.教师：请你把转盘上的东西与中间的数字用笔连一连，想一想，这些数字应该和什么东西连在一起?4.幼儿操作，教师巡回指导。5.集体验证操作结果。第4页共7页幼儿园中班数学游戏教案《森林公寓》活动目标：1、能大胆参与操作，并用语言表达自己的发现。2、掌握6以内序数，感受数的实际意义。3、能在教师的引导下，通过操作中发现层与间的关系。活动准备：课件、楼房和门牌号（每位幼儿一套）、一封邀请函、方向盘一个第6页共7页 活动过程：1.导入：出示邀请函：王老师收到小动物的一封信，说森林里盖了一幢漂亮的森林公寓，小动物搬进了新楼房请我们小朋友去做客。2.复习已有经验：我们开汽车去。请小朋友上我的小汽车。幼儿报数并说一说自己是第几个。3.创设情境感受楼房的层与间（1）出示课件观察楼房，说一说一共有几层？每层是什么颜色？每层有几间？随幼儿语言出示数字（2）小朋友想不想知道都有哪些小动物搬进了新楼房？逐层出示小动物并提问他们搬进了哪一层？谁搬进了第几层的第几间？（3）玩捉迷藏游戏那层小动物不见了？哪一间的小动物不见了？4.情境创设帮助美羊羊、小猫、小兔找房间（1）出示课件：美羊羊来找她的好朋友玩，可是怎么着也找不到，伤心的哭了。小朋友美羊羊为什么找不到他的好朋友呢？因为门上都没有门牌。请小朋友帮忙为她贴上门牌号码好吗？（2）迁移经验：小朋友你们家的门牌是几零几？岁幼儿语言写出号码。如207是住在一楼还是七楼2代表第几层，7代表第几间。（问三个幼儿）（3）贴门牌请幼儿喜洋洋贴上好朋友102的门牌号。幼儿操作自己的小房子，教师观察并将两个正误用投影仪对比让幼儿发现改正加深对层和间的认识。（反复三次）（4）请幼儿将其他门牌也贴上。教师指导。5.出示课件请幼儿观察同一层和同一间的门牌号有什么规律。并猜一猜如果后面（上面）还有一间房，它的门牌号是多少？第6页共7页 6.小动物们感谢小朋友帮他们安上了门牌，希望小朋友经常来森林公寓做客。幼儿开汽车出教室。第6页共7页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页