中班数学活动：《小动物回家》.doc 7页

幼儿教育：________中班数学活动：《小动物回家》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页 中班数学活动：《小动物回家》中班数学活动：《小动物回家》 活动目标：1、学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。2、学习从不同方向辨别物体的排列顺序。活动准备：10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片1—10、幼儿操作材料及彩笔人手一份活动流程：一、拍手游戏导入活动：师：“请你跟我这样做。”幼：“我就跟你这样做。”(和孩子一起用拍手动作展示不同的方向，上、下、前、后、左、右，巩固对方向的掌握)过渡语：“我们怎么样?”(加入手是)“我们都很棒。”二、出示动物横向排列挂图：师：“敲锣打鼓放鞭炮，动物王国真热闹，小动物们站一排，数数到底有多少?”提问：1、快来数数有多少?(一共有10个小动物)2、用你大大的眼睛找找都有谁?3、排在第一位的是谁?4、**排在第几位?(变化提问的形式)小结：我们在数横向排列的时候要从左边往右边数，如果咱们从右边数，排在第一位的是谁?4、为什么从左边数和从右边数同一个小动物，两边的结果不一样，这是为什么呢?小结：因为数的方向不一样了，所以排列的顺序也就不一样。5、验证：第4页共7页 师：到底是不是这样呢?咱们再来数一下吧!操作：从左往右数、从右往左数，发现不同。三、动物爬山比赛：今天这些小动物们聚集在这里，一起来参加“爬山比赛”，老师把它们比赛的情形用照片的形式记录了下来，一起来看一下吧!1、哇!快来看看谁爬的最高?师：对了，爬的最高就是爬的最快，爬的最快就是成绩最好的，看看在爬山比赛中，谁得了第一名?用数字宝宝1来标注一下吧!2、把动物爬山的名次用数字卡片依次标注上，让孩子更直观的看到。师：今天的爬山比赛，**得了第一名，获得了冠军，来为冠军鼓鼓掌吧，为后面的小动物们加加油，相信他们在以后的比赛中会更加努力的!四、操作：一场激烈的爬山比赛结束了，小动物们都获得了比较好的成绩，动物王国的首领还邀请大家一起坐着缆车参观了一下动物王国：1、看!它们都有自己的座位，现在请你从左往右数数看它们各排在第几位，并在下面的圆圈里涂上相应数量的原点。师：一起来看一下，排在第一位的是谁?用几个圆点表示?(1个)2、幼儿操作：今天老师也给小朋友准备了操作材料，现在请你轻轻搬着小凳子找一个地方试一试吧!五、评价、展示、活动结束!。（寿光市文家街道西城幼儿园张宁）第4页共7页 第4页共7页中班数学活动：《正方形妈妈和图形宝宝》活动目的：1、愿意通过动手操作感知简单的正方形分割，并体验整体与部分的关系。2、喜欢图形宝宝，愿意与图形宝宝一起游戏。活动准备：1、知识经验准备：A:幼儿已经认识正方形、长方形、三角形。B:已经学会折叠纸张、切割纸张。2、材料准备：A：正方形、三角形、长方形图形宝宝若干。B：人手一份：正方形纸(5张)、塑料小刀(1支)。活动过程：一、图形宝宝找妈妈，体验整体与部分的关系。1、幼儿拼拼玩玩，整合出正方形。小朋友，你们能够帮图形宝宝找到大正方形妈妈吗?2、师生共同探究正方形的整体与部分小朋友们真棒，这个小朋友找到了大正方形妈妈。你们看看这个大正方形妈妈有什么图形宝宝啊?这个大正方形妈妈有四个一模一样的小正方形宝宝呢。二、分蛋糕，感知正方形的分割。第6页共7页 正方形妈妈真高兴，她呀要请小朋友吃蛋糕，但是小朋友得先闯关，帮正方形妈妈把蛋糕切好。老师相信你们很棒，一定会过关的。加油哦!如果等会遇到困难时，可以请工具帮忙。@@我是分割线@@1、切蛋糕第一关，分割成两个长方形。第一关，请你们将正方形蛋糕变成两块小长方形蛋糕，而且要一样大哦。教师巡视指导幼儿，鼓励幼儿比较出是不是一模一样。2、切蛋糕第二关，分割成四个正方形。现在请你们接受更有难度的挑战第二关。请你们将正方形蛋糕变成四块一模一样的小正方形蛋糕。加油!3、切蛋糕第三关，分割成两个三角形。你们太棒了，竟然变出了四个一模一样的小正方形蛋糕，但是你们会变出两个一模一样的三角形蛋糕吗?这可是很难很难的哦。你们敢挑战吗?”教师巡视指导幼儿，引导幼儿小心切割出两个大三角形。三、拼拼玩玩，发挥想象变出物品的基本形体或基本轮廓1、出示变化出的物品的基本形体或基本轮廓，感知图形变化的趣味性。2、幼儿自由分组选择难度，创意拼摆。①：幼儿根据教师提供的简单图片进行模仿拼摆。②：模仿拼摆较有难度的基本形体或基本轮廓③：幼儿自由想象，创意拼摆四、活动延伸：圆形的分割第6页共7页 刚才有个小朋友问我，圆形宝宝会不会表魔术啊??我也不知道也，要不我们今天回家试试。明天来告诉小朋友，再一起来说出答案。第6页共7页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页